かれ(🌊)は、む(💌)ろん、その(🎖)こと(🧛)に(👭)気がついて(🔧)いた(🕟)。し(😿)かし、べつに(💈)気をくさら(📯)してはいなかっ(🏄)た(🐾)。毎回開塾の当(🕗)初はそうだったし(🎾)、時刻(kè(✖) )どおりに板木が鳴ることさえ珍(zhēn )めずらしか(🦒)っ(🎯)たので(🕖)、(🌊)今朝(✝)の(🐃)板木当(dāng )番(🌈)の正確さだ(🤸)けで(🛸)も(🕦)上できだぐらいに(📶)思っていたのである。
「強(qiá(🔉)ng )制(zhì )されると、(🧀)どんな不合(🕣)理(lǐ )なことにでも(😮)盲(má(💐)ng )従(cóng )もうじゅうする(🚗)。おたがい(🕺)の相談(tán )に任(💱)されると(❎)、(🙀)なまけられるだけな(🎅)まける工夫をする(🛒)。もしそ(👉)ういう(🏙)こと(👖)が人(rén )間(jiān )に(🐕)と(📀)ってあた(🚜)りまえの(🎯)ことだとして許されるとすると(🎅)、(👞)いっ(🦅)たい(🥤)人間の自(🏦)主(zhǔ )性とか良心と(🕴)かいうものは、(🅿)どういう意味をもつこ(🖋)とになる(🥂)んだ。いや(🤫)、い(👘)つになったら、人間(💒)はおたがいに信頼しんらいの(🛌)できる共(🕺)同生活(🏖)を営いとなむことができるように(🙀)な(📓)るんだ(🖊)。」
「私(sī )はけさ、(🌪)君らの中のだれかが(📷)打った板木の音を聞きな(🐒)がら、ふと、この話を(🦋)思い出したが、それはおそら(😪)く、けさの板木が、ここの生活(huó(🌵) )にふさ(🎙)わ(📔)しい心をもって打たれてい(🙀)たからだ(📇)と(😲)思(🌓)う。君(😣)(jun1 )らの耳にあの音(yīn )がどう響(📷)(xiǎ(🦅)ng )ひびいたか(🔘)は知(zhī )らない。し(📖)かし、私は(📲)、あの(🍒)音から、この塾(🐓)はじまって以(yǐ )来(😿)のゆた(🔳)かな感じをう(🔐)けたのだ。じっく(🥓)りと(🛃)落ちついて、すこし(⏮)も軽(🥣)はずみなところのない、また(🔐)、すこしも力りき(🤵)んだ(🤜)ところの(🛳)な(🤺)い、おだやか(👏)な、そして辛(xīn )抱(👙)しんぼうづよ(🏇)い努力(⏬)、――心(xīn )の底に(💀)深い愛情をたたえ(💔)た人だけに期(🕒)待(dài )しうるよ(😾)うな努(📋)(nǔ )力を、私はあの(😻)音から(🥞)感(gǎ(👪)n )じとり、これこそここ(⛑)の生(shēng )活を(⛏)象徴(🥩)(zhǐ(💔) )しょうちょうする響き(🍃)だと思ったのであ(🦑)る。――(🏚)私は、しかし、(🏔)奕(🖤)堂和(📪)(hé )尚のよ(🥉)うに、だれが、どんな気(qì )持ちで、(🦓)今朝の板木(mù(🔧) )を打(dǎ )ったか(🔋)を、しい(🗓)て(🐰)知りたいとは思わな(💵)い。それは、も(🐅)と(🕒)もとここ(🚔)の生活では(🤺)、だ(🆑)れがどんな働(🎏)(dòng )きをして、(💇)ど(😗)んな名誉(yù(🤞) )めいよを(😔)担にな(🕢)うか(🎩)ということは、あま(😮)りたいせつなことでは(🍅)ないか(💏)らだ。こ(🕰)この生(🏫)活で(🦆)たいせつ(🆕)なのは、名でなくて(⏯)実で(👯)ある。心で(🦈)ある。その(🛄)心が(❗)むだにならないで、共同(🀄)(tóng )生活全体(🤵)の中に生(shēng )かされてい(⛹)けば、個々の人の名など(🎉)は、しいて(🍆)問題にする必(💩)要はない。そういう意味(wèi )で、私は(🕡)、今朝のような板(bǎn )木の(🌤)打(dǎ(😯) )ち(🌄)かたをする心を(⬇)もった人が(😑)、(🔞)君(jun1 )ら(📸)の中に、(🚪)少なく(🛩)とも一(🕔)人(rén )だけ(♒)はいる、(🍇)という(🔸)ことを(👽)知っただけで(🌺)満足したい(🎖)と思(sī )う。そして(⌛)、その一人の心(xīn )が(🏀)、おたがい(❌)の生活(🎵)の中に、すこし(🖐)もむだに(🍲)ならないで(💞)生かさ(🌔)れて(🗨)いくことを、(🔡)心から期待(dài )した(✔)い。……つまり、愛(ài )情に出発した(🏢)、お(🍋)だやかな、しか(🌛)も(🍏)辛抱づよい努(nǔ )力、(📺)そうい(🌦)う(😄)努力(💰)を、単に(😭)板木を打(🥨)つ(🚕)場合(hé )だけでなく、すべての場合に払はらってもらい(👒)たいのである。…(🔈)…(🤔)名(⏰)(míng )を(Ⓜ)求(💎)めず、ひたすら(🏂)に実(🚨)を捧ささげるとい(📱)う気持ちに徹(chè )てっ(🏸)して、(🔄)そういう(🕸)努力を、みん(🏈)なで(💰)払っても(👒)らいたいのである(🧛)。――(🎋)」
「出(➰)してわるいことはない(🍕)。しか(🛄)し(🚟)、(🍌)出さないほうがいいん(🚒)だ。少なくと(🥟)も(🖐)、今朝の話(huà )には、出(🔞)(chū )さ(🚲)ないほ(🎄)うが(🦉)よかったん(🎶)だ。」
「飯(👹)島なんかも、(🗾)そうだろう。」(⛩)
「(🏌)だが(✂)、考えて(🗯)みると(🎁)、なさけ(📶)ないの(😤)は決(👫)して君らだけ(🎙)ではない。こんなことを(🕷)言っている私自(🏣)身(shē(🛰)n )が、今(jīn )朝は、君らに対(duì(🌄) )して(👫)重大(⛽)な過失を犯(fàn )おかしてしまっ(💵)たようだ。私は、さっ(💫)き君ら(🎸)を非(😠)難して、平気(🅿)で自(🍆)分(🎧)の良(liáng )心(👡)を(🌫)眠(🍙)らせている人(rén )間(🎞)だと言った。ま(💀)た、君(jun1 )らの奴隷(lì )根性がなさけないとさ(👑)え言(yán )っ(✋)た。こうい(🥚)う(👞)言葉は人間(🕓)(jiān )に(😌)対(duì )す(📨)る(🎦)最(zuì )大の侮(wǔ )辱ぶじょくの言(yán )葉(🏒)で、心に愛情をもつも(🅰)のの容易に口(😴)にすべ(😿)き(🔌)ことで(😢)はない。少(shǎo )くと(🎍)も(🌌)同(📄)じ屋根(gēn )の下(🤐)で、一(yī )つ釜かま(🚣)の(🌓)飯をたべ(📫)な(🏠)がら、こ(👹)れから共同(🛶)生活をや(⬛)っていこうとする人たち(🍭)の間では、決し(✝)てとりかわさ(🧘)れてはならない(🚮)言(📞)葉なのだ。しかるに、(🐣)私は、つい、自(zì )分(🤗)の感(gǎ(🍿)n )情にかられて、そんな言(🙊)葉をつか(🧦)ってしまった。それは、(👲)私に忍(📓)(rěn )耐(🔸)心(💓)(xīn )が欠けていたか(🛰)らだ。いや、君ら(📍)に対す(🍊)る(🍃)愛情(qíng )が(🌨)、まだ十分でなかったからだ。私は、板木(mù )当番(🛵)の乱暴な打ちか(🔄)た(🙂)を非難しながら、(🐰)自(🈴)分自身で、それ(⛏)とちっともちがわない過失を犯してしまった。私(🌥)は、いま、それ(🎶)に気がついて、心か(⛄)ら恥じ(🔩)てい(🍴)る。同時に、(😉)私(sī )は(🦗)、今日の私の言葉が、君らを強制して、盲従もう(😬)じ(➕)ゅうを強し(🐖)いるような結果(🏮)(guǒ )にならな(📅)いこと(😥)を、心か(🌭)ら(➡)祈いのらず(🌟)にはいられない。……くれぐ(🔴)れも言っておき(🤽)たい(🎿)のは、(💣)人間(jiān )にとって(🍿)良心の自由(yóu )をまもるほ(🏀)どたい(🚑)せ(🌚)つなことは(🚮)ない、と(🕝)い(🈚)うことだ(🏿)。板木の音(🌉)で(🧠)あ(📼)れ、先生(😢)の言(🙀)葉であれ、そのほか(⏹)、そ(🎇)とから与あたえ(⛺)られたどんな(🔉)刺激(jī )しげきであれ、それがきび(🔚)しいから(🛀)従(có(🚗)ng )う、(👶)甘あまいから軽(qīng )んずるという(🛴)ので(🖤)な(🚼)く、君ら(😇)自身の良心の(🌯)自(📵)由な(🤽)判断に訴(sù )うったえ、従(cóng )うべき(🚈)もの(🚯)には進んで(🤞)従(🔥)い、従うべ(🖍)から(🔓)ざ(👉)る(🚒)も(🥤)のには断じて(🌄)従わな(🔓)い、と(🎦)い(🌁)うようであ(💾)ってこそ、君らはほ(🌽)んとうの人間だ(🔘)といえるのだ。私は、(🐋)愛(🏤)情と(🥠)忍(rěn )耐心(xīn )が足り(🐑)ないため(🗂)に、つい(💻)激(jī(🆔) )しい言葉を使い(🔱)すぎたが、それも、君らに、あく(😨)までも良(🏂)心(xīn )的・自主(👴)(zhǔ )的に行動してもらいたいと(💲)願(❣)ってい(🤺)たからのこ(🐥)とだ。私(🚕)は私(sī(🏎) )とし(🌷)て十分(🖖)反省(shěng )するが、どうか君(jun1 )ら(💃)にも、私のその気持ち(🐆)だけはくん(🎡)で(⏪)もらいた(🏆)い。そして、(📉)そ(💈)の意(yì )味で、(🥝)私の激(jī )し(🚫)すぎた言(🛺)葉(⛱)をよ(🕸)い(😘)ほうに生かしてもらいたい(👩)と思う。――最(📀)後(hòu )に、私は君(jun1 )らと(🗒)ともに、永平(píng )寺(sì )の小僧(🥀)さんが、礼拝らい(🐤)は(➡)いしながら鐘をつい(☕)た(💗)という、(📮)あの敬(jìng )虔(🚼)け(🍬)い(📮)けんな態(tài )度(🍲)の意味(🚘)を(🚌)、もう一(yī )度深く(🛒)味わっ(🍑)て(💸)、け(🥨)さ(😿)の私の話を終(🎿)わる(🐭)ことに(🐍)した(📗)い(🏮)。」
「むろん、(🙂)ぼくは大河君(🐯)(jun1 )にあ(🌼)やまるつもり(🌁)でいます。し(🔑)かし(🥈)、大河君としては、(💹)ぼ(😏)くがあや(📌)ま(♒)った(🐙)だけで(🔳)は、(🙀)気がすまない(⛲)でしょう。」
と、次郎(😀)は眼をふせたま(❕)ま頭(tóu )を(🚈)さ(😻)げ、逃(táo )にげるように塾(⛲)長室を(📁)出(🔮)た。
も(🧞)うそのこ(⬜)ろには、塾生たちは、室(shì )内の掃(🎣)(sǎo )除整頓をす(🎞)べて(🍤)終わ(🈹)っ(🚜)て、最(😳)後に、廊(🗞)下や、玄(xuán )関げ(🕌)んか(🤓)ん(➡)や、そ(🐞)の(🤩)ほかの出(🎦)入り口(🚞)の掃(🎰)除(chú )に(👒)か(🚀)かっているところだ(💖)った。むろんそうした掃(sǎo )除(💞)も(✔)、分担(dā(🍦)n )ぶ(🎬)んたんは一通(🎆)りきまっ(🤗)ていたが、厳(yán )密には境界が定められないために、塾(🔩)生たちはかなり入り(💨)みだれて(🍤)いた。
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