と(🐱)、(🚤)敏(👬)子(🐅)は、ち(😋)ょっと(🐘)間(🛂)をおいて、
次(cì(🎯) )郎(🕛)は急(🛫)いで膝を正(⛪)(zhèng )し、縁板(bǎn )に(🏪)両手をついた。
と、敏子(🐖)(zǐ )は、ちょっと間(🔗)をおいて、
と、(🛍)道(dào )江はち(🆕)ょっと眼(🖌)(yǎn )を(⬅)見張って、
新賀(🏽)はひょうし(🗳)抜け(🕖)が(🤭)し(🌚)て(🔲)三人(rén )をふり(🤺)かえっ(💌)た。三人もおたがいに顔を見合わせてい(🏺)るだけであ(😘)る。すると校長はもう一(♉)度、「(🧀)いい(🛫)かね、君らを信頼して(🧠)たのん(🕊)で(🌌)おく(🐏)よ(➕)。」(👺)と、念(😨)を押し(😇)、「じゃ(😮)あ、私はすぐ県(xiàn )庁に出(😖)(chū )かけなけりゃ(🏝)ならんか(😉)ら。」(👳)と、(🙁)あ(👋)たふたと帽(mào )子掛(guà(🌋) )の方(🐿)に行って帽子をか(🛳)ぶっ(⏹)た(🍗)。そこで(📛)四人も默ったまま、校(💸)長のあ(🏘)と(🦈)について室を出て来た(👕)、というのである。
「(⏸)戦(zhàn )う気持(🎅)(chí )なら、そり(🙀)ゃあ(📕)女にだ(🏠)ってあるわ(💊)。」
「逃げてさえいりゃ(🐧)あ(🐕)、いい(🦑)という気なんだな。」(🌏)
「毎日そ(😫)んな(👢)ことが出来(🦄)て(🗝)? 千ちゃん、(🕺)きっと変(🗻)に思(sī )うでしょ(🕺)う。」(🐃)
朝倉先生の声は低(dī )かった(🤤)が、めずらしく(🍉)憤(🏍)(fèn )りにみちた声だった(😄)。次郎は、さっき自分(fèn )が(🏘)街(🎪)角に(🏔)立って考(🤴)えている時、変にじろじろ自(🤭)分の顔を(🐑)見て、二度(🌄)ほどそばを通りぬけた四(sì )十近(jìn )くの男のことを思(🌁)い起(qǐ(⬜) )した。
「す(🚾)ぐうしろか(❔)らさ。二丁(dīng )ぐらいはな(🚋)れていたかな。」
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