「しかしもう眼(yǎn )は(👍)さましています(🈯)よ。」
「こ(🐫)れで(📉)、ともかくも、(⛷)ここの生(😁)活設(shè )計がおたがいのもの(🔰)としてでき(🌹)あ(⏰)が(👟)った(🐘)。おた(😬)が(🎴)いのも(🈴)のとし(🎧)てでき(🐷)あがった以上、それがうまくいか(🎽)なけ(📢)れ(💰)ば(🍲)、おたがいの責(zé )任(🎲)だ。むろん(🥜)こ(🛠)の(⌚)設(⛑)計(jì(🆗) )は(🎺)、明(🌆)日(rì(🤤) )か(🍩)らのすべり出しに(📃)、いちおうのよりどこ(😅)ろを与(yǔ(🍲) )えたま(🚉)でで、これが最上のものである(💱)と(🔟)は(😍)保証できない。だか(🐿)ら、(🚭)だんだんやっていくうちに、不(🏷)都合な(🚝)点があれば、(🔂)いつでも修正しよ(⏰)うし、また、新しい案(👒)が出(chū )て、(🌝)それがい(🤹)いものであれば、ど(🔀)しどし(💣)とり入れて行くことにしたい。そういうことをやるのも(🔹)、(🐞)やはりお(🔅)たがいの責(🐢)任だ(🕧)。あ(📆)らた(💱)めて言うが、友(💺)愛と創造、こ(🥧)の(🏺)二つを精(jī(🤷)ng )神(shén )的(😶)基調(🌙)と(🙄)して、これ(🌕)からのおたがいの生活(huó )を(🏿)、すみからすみまで磨(🤵)みがきあげ、(🕎)いき(📆)いき(🔩)とした、清らかな、そして楽(💈)しいものに育てあげ(📕)て(🗃)いきたいと思(🎾)(sī )う(🥡)。」
「ええ、それはぼく(⏰)にも(🍮)わかりま(😃)す。しか(🍋)し、そ(🥚)のために(🤸)、(👑)大河(hé )君が(🤧)ぬ(🛃)れ衣ぎぬをき(✂)なけれ(🌛)ば(🏪)なら(🔲)ないという(☔)道(dà(📵)o )理(lǐ )はないでしょう(🦖)。ぼ(🎎)くとし(🔔)ては(🧖)、(🏢)そ(♊)れがた(➡)ま(✈)らないほど心苦(kǔ(🌩) )しいんです。」
「それに、今朝はすいぶん寒(♑)(há(🐼)n )かっ(🏹)たし、平(😶)木中佐ど(🚿)ころではな(🛣)かったんだろう。」(🤓)
「私は(🌒)、君らを(💍)、良心(xīn )をもっ(👰)た自(zì(🧚) )主的な(🐖)人間としてこ(🎊)こに迎(👋)むかえた。だから、かりに君ら自(🍃)身が、君(🔨)ら(🚲)を機(📇)(jī(🚲) )械(xiè )のように取りあ(🐌)つかってくれとか、(⏪)犬(👹)猫いぬね(👆)このよう(🥓)になら(🛑)して(🏅)くれ(😛)とか、私に要求したとしても、私には絶対にそれができない(🙀)。私は、あくまで、君(jun1 )らが人間であることを信じ、君ら(😁)に人(🥖)間としての行動(🍴)を(👨)期待(dài )するよりほ(🕌)かはないのだ(🍫)。むろん私も、(🛑)人間の(📐)世(🎓)の中(zhō(🐆)ng )に、(👝)強制(zhì )の(😨)必(🦌)要が全然ないとは(😦)思っていない(🌮)。弱い人間にとって(🈴)は、や(👉)はりそ(⛏)れが必要(yà(🎡)o )なことも(👭)あるだろう。時(👕)には、それが(💨)弱(🏺)(ruò )い(🚕)人間を救う唯一ゆ(🕊)い(💶)い(⬛)つの方法である場合さえあ(🖖)る(🔉)のだ。それは私(sī )にもよくわかっている。しかし、(🐾)私は、君(jun1 )らがこの(🔉)塾堂の(🖍)生活にもたえないほど弱(🔆)い人(✂)間であるとは思(🆓)(sī )っ(🥜)てい(🔄)な(🎦)いし(😷)、また思いたく(📸)もない(💔)。だから(⛲)、私は、君(💪)らが何かの強(🐛)制(zhì )力にたよるまえに、まず君(jun1 )ら自身(✋)(shē(💥)n )の良(🌃)心に(🚫)たより、人間として、(🤴)君(🌏)らの(😺)最(zuì )善を(😧)つく(🕕)し(🗼)てもら(🦊)いたいと思っているん(🍴)だ。君らが、ほんとうにその気(🍛)に(🎣)なりさえす(😯)れ(💃)ば、少なくとも、この塾(shú(🥜) )堂(🥒)(táng )の生活(👭)ぐらいは(👧)、何の強(💓)制(zhì )もな(🐰)しに(🆑)運(🥁)営していけるだろう(🛍)と(🍐)、私は信(🦕)じ(😧)ている。君(jun1 )ら自身(shēn )も、人(🌦)間(🔓)である(📺)か(🛷)らには、その(♎)ぐらい(🚌)の自(zì )信(xìn )は持(🔂)っていてもい(📛)い(🐸)だ(🈚)ろ(👎)う(🍥)。い(🚟)や、持(chí )ってい(🤛)なければな(♿)ら(🍗)ないはずなのだ。もし君ら(🏻)に(🔄)、それだけの自信、―(✅)―人間(jiān )としてのそれだ(🦑)け(🦁)の(🕕)誇(🍼)ほこ(😩)り(🐱)も持てないとする(👦)と、私とし(🧦)て(🌅)は、もう何も言う(🕊)ことはない。明日か(🚀)らの(🥓)行(háng )事(☝)計画をたてることも、まったく必(🍉)要のないこ(🥐)とだ。……(🚸)ど(🈹)うだ、飯(🍂)島(❌)君(jun1 )、やはり強(🏥)制(💹)が(👿)なく(🤰)てはだめかね(🖊)。」
次(🐯)郎(láng )は足音をたて(🎄)ないよ(🔀)う(🥓)に、み(🕌)んなの間(jiān )をある(✌)きまわり、いちじるしく姿勢(shì(🤛) )のわるいの(🌲)を見つけ(⛑)ると、それ(☝)をなおし(🏅)てやった。
「田(⚡)川君のほかにも、まだよく納得がいかない(👠)でいる人(🛣)がたくさ(😮)んあるだ(🙀)ろう(👰)と(⚫)思(🧀)うが、そうし(👡)た根本問題につい(🕵)ては、こ(🗾)れか(✈)ら何度(♌)でもむしかえし(🙎)て話しあ(🧑)う機(jī )会(📹)(huì )があ(🐮)るだろう。そ(🌓)こで(🍈)、それはい(🎒)ちおう未(🎱)解決のまま(🌞)にして、と(🍽)もかくも具体的な問(wèn )題には(🐣)い(✒)るこ(🚥)と(🐶)にしょう。じゃあ、時間(jiān )も(💉)おそくなったし、私(sī )の(🛑)ほう(🙀)から案を出すこと(🐕)にするよ。」
次郎(⚫)は、すぐ、事務室の前か(⬅)ら玄関(wān )にか(🛵)けての掃(sǎ(🕚)o )除を(☝)手伝(⬛)った。朝倉先生(📬)も(🤺)、(🚈)そのうちに塾長室(🦓)から廊下に出て、み(🦄)んなの(🦐)様子を見(🍧)ていたが、それもほん(💕)のしばらくで(📞)、すぐ(🙂)また塾長(zhǎng )室(📎)にもどり(💷)、椅(🙆)子に腰(yāo )こしをおろすと、そのまま何か深く(✖)考えこんで(🤼)いた。
遥拝(bài )がす(🥞)む(🔇)と、お(🎇)たがいの(🥀)朝の(➡)あい(😲)さつをかわし、その(➰)あと、も(🐰)う(⛑)一度静(🖊)坐に(👃)入った。そ(🈁)して、それが三分(🌨)もつづいたころ、朝倉先生は、(🥇)自分も静(jìng )坐瞑目めいもく(🛵)のまま、(🚦)おもむろにつぎのような話をし(🕕)た(👌)。
間もなく、侍僧に伴ともなわれて、(📯)一人のつ(🖥)つま(🍥)し(💇)やかな小(🍚)僧が(👌)はいって来た(🏳)。和尚は慈(cí )愛(🥓)じあいにみちた眼で、(🤓)小(xiǎo )僧を見な(🛴)がら(⭕)たずね(👧)た。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025