と軽(🚃)(qīng )い返事を(🎙)した(🤶)。
生徒(tú(🗻) )も大抵帰(❄)(guī )って行った。音(💴)吉が独(💲)り残っ(🏯)て教室々々(🦍)を掃除す(🎣)る音は余計に(🤺)周囲(🈺)まわりをヒッソリとさせた。音吉の(🤹)妻(✴)は子供を背負(fù(🐆) )おぶいなが(🏏)ら夫の(📯)手(🌡)(shǒu )伝いに来て、門に近(🎒)い教室(shì(💤) )の(👈)内(🦏)で働いていた(🔤)。
「あれで、(🍤)冗談ですぜ」(🍼)
「かァさん、かさん――や(🧙)く(👈)らか、や(🔟)くや――ほうちさ、やくやくう―(🌠)―おん(🎋)こしゃ(🕓)こ――(☔)もこ(🐂)しゃこ(💡)――」
(🌜)昼過に高瀬が(🃏)塾(shú )を出よう(🕕)と(🕛)する(🤱)と、急に門(mén )の外で(👆)、(🔶)
不(🌵)思(🌷)議な風体ふうて(➖)いの百(bǎi )姓が出来上っ(🏃)た。高瀬は(🎏)頬(jiá )冠ほおかぶり(📐)、尻端折しりは(🥪)しょり(🤒)で(🍎)、股(👂)(gǔ(🔴) )引ももひき(🏬)も穿いていない。それに素(sù(🤯) )足だ。柵さくの(🔪)外を行(háng )く人(rén )はクス(🕣)クス笑って通った。とは言え高瀬は関わず働き始めた。掘起(qǐ )した土の中(zhōng )からは、どうかす(👪)る(🌾)と可(😐)憐か(♉)れんな穎(🚄)(yǐ(✈)ng )割(😌)葉かいわれ(🕗)ば(🗂)が李すももの(🌻)種(🙌)に(🥋)ついて出て来(😿)る。彼(bǐ(🍶) )は地から(🧔)直(🍧)接じかに身体(🤠)へ(😤)伝わる言(yán )い難い快感(💞)を覚(jiào )えた。時(😭)には畠の土を取って、それを自(zì(🎙) )分の脚あしの弱い皮膚に擦(cā )こ(🥉)すり着けた。
「鞠ちゃん、吾家おうち(🈴)へお入(rù(🚽) )り(📞)」と彼女(🍤)はそこ(🐗)いらに出て遊(yóu )んでいる子供を呼んだ。
学士は「ウン、(🦗)高瀬(là(💻)i )君か」(🤦)と(👇)いう顔付(💊)(fù )で(🗨)、店(⬆)頭みせ(🏬)さきの(📠)土間に(📜)居る稼か(🔵)せぎ人らしい内儀(✍)か(🍺)みさ(🦊)んの側(cè )へ(🧐)行った(🔭)。
同じ士族(🌓)(zú )屋敷(⛄)風の建物でも(💎)、こ(👐)れはいく(🎶)らか後(🌄)(hòu )で出来(🥠)たも(🥕)の(🏒)らしく(🐐)、(🙁)蚕の種紙をあきなう町の商(✖)人(🤽)の所有もちものに成っていた(🕐)。高(🌥)(gā(🚗)o )瀬(lài )はすこし(💔)ばかり(🌁)の畠の地所を附(🎂)けてこ(🆘)こを借り(🌀)ることにした。
「しかし、(🥛)君(🌽)(jun1 )、そ(⛔)の岩(🔦)が好(hǎo )くなって(⌚)来るから不(bú )思(🕹)議だよ(🗃)」と高(gāo )瀬は戯(hū )れて言(yán )った。
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