フェラ 動画《大学 オナニー》2行目ライン
大学 オナニーあらすじ
飯島(🔸)は、それまで、やはり入り口の(⏪)階段(🚸)に立っ(😊)て(🀄)、何かと指図さ(💐)しずがま(🥓)しい口(㊗)をきいて(🏅)い(⏳)た。しかし、次(🚵)郎が雑(zá )巾(jīn )をもって大便(🚃)所(🖥)の中にはい(🚟)っ(🔨)た(🏸)のを(📵)見(🌳)ると、さす(😋)がに気(qì )がひけたらしく、指図(tú(😂) )する言葉のはしばし(✳)がにぶりがち(📗)に(🔉)なり、何(hé )か(🥒)しら(🍌)気(qì(🍢) )弱さを示してい(😵)た。
「その心(xīn )臓に負けて、いやいや(🏻)ながら全員一致い(⏩)っちの推薦すい(💚)せんをやったとい(📣)うわけか。」
事務所にそなえつけてあっ(🕜)た(🔗)何枚(👹)かの東京地図(📭)は、すでに(🎋)二三目前(🕥)から(👣)各(gè )室で引(yǐn )っぱ(🍃)りだ(🌋)こだ(💱)っ(🐵)た。土(🕌)曜日の晩に(🔒)は、炊事(shì )部すい(👙)じぶはみんなの弁(🏀)(bià(🎺)n )当の(🦗)献(🐻)(xiàn )立(✝)こんだてを(🔃)するの(💐)に(🉐)忙(😖)(máng )しかった。次郎が(⛽)道(🐣)順(shùn )の相談の(🍫)ために、各(gè )室に引っ(🏫)ぱりこま(💂)れたこ(😡)とは(✍)いうま(🍲)でもない。そし(🚛)て、いよ(🔟)いよ日曜の朝食がすむと、二十分とはたたないう(🚰)ち(🥟)に、塾(shú )内(nèi )は(⛎)もの音(yīn )一つしないほど(🤱)、しん(⏩)かんとなってしまったのであ(🎞)る(🏎)。
遥拝が(🐝)す(🥝)む(🧣)と、お(🍀)たがいの朝(cháo )の(☕)あ(🏛)いさつをか(🍾)わ(🧢)し、そのあと(📤)、もう一(🏪)度静坐(⏲)に入った。そして、(⛽)それが三分もつ(🏚)づいたこ(💁)ろ、(🍍)朝倉(cāng )先生は、自分(💔)も静坐瞑目めい(💓)もくのまま、おもむろにつぎ(❔)の(🚈)よ(👱)う(🦆)な話(huà(🎯) )をした。
「朝倉(🚐)先(🚶)生に(🌔)もしばらくお(㊙)目(🐾)にかかっていな(😐)いので、近(🐛)いうちに(🔃)、ぼくのほ(🍞)うから訪ねたい(⛷)と(🖱)思って(👠)いる。塾がまたはじまった(🚠)そ(🤚)うだから、先生も君(🏕)も日(🐚)(rì )曜で(⏳)なければひまがないだろうと想(xiǎng )像そう(💉)ぞ(🔌)うして、(✔)だ(📷)い(💃)たい今度の日曜を(🛶)予(yǔ )定(🔣)している。ぼくのほう(🐱)はた(🍾)ぶん変(✳)更へんこうの必要は(📮)ある(👉)まいと思うが(🥥)、(🥂)君の(📷)ほう(🗡)でさしつ(🚻)かえが(😚)あったら、すぐ返事をくれたまえ。さしつかえ(🙊)な(⛲)け(✈)れ(🎋)ば返(fǎn )事の(📵)必要はない。」
凍(👭)こお(💮)りついたよ(📆)うな冷たい空(🚰)気をやぶって、(🔂)板木(👳)(mù )が鳴りだし(🌡)た。そとはまだ、真(💓)(zhē(♿)n )っ(🚾)暗で(🛎)ある。白木綿(🔂)しろもめんの、古ぼ(🛑)けたカーテ(💲)ンのすき間から、硝子戸(🥡)ガラスどごしに、大(🏹)きな(🛐)星がまたた(🥈)いてい(🎂)る(🦀)のが、はっきり次郎の眼に映っ(📸)た。
「朝倉(🎑)先(xiān )生(shēng )にもしばら(❔)くお(📢)目に(👣)か(💓)か(🎡)っていないので、近(🏍)いう(🥉)ちに、ぼくのほう(➿)から訪ねたい(📿)と思っている(🦄)。塾(shú )がまたはじ(🐙)まっ(😹)たそうだ(🏺)から、先(xiā(❣)n )生も君も日(rì(✨) )曜(🧓)でなければひまが(🦒)ない(🌹)だろう(🖱)と(💢)想像そうぞう(🚎)して(👀)、だいた(🥪)い今度(dù )の日曜を予定している。ぼくのほうはたぶん変(😳)更へんこうの必要は(😕)ある(🍥)まいと思(sī(🕶) )うが、(🙌)君の(🈳)ほうでさしつかえがあったら、(😽)すぐ返事をくれたまえ(👇)。さ(➕)しつか(🐴)えな(🔇)け(🗂)れば返(fǎn )事(shì )の必要はな(🤣)い(🍅)。」
朝(🐧)倉(cāng )先(😑)生(shēng )は、かつ(🏡)て次郎に、「現在の日(🥀)本の指導層の大(🙇)多(duō )数は、正面からは(🌻)全(🐷)く反対(duì(🥂) )のでき(🏻)ない(🗼)ようなことを理由にして、自分た(📣)ちの立場を正当化したがるきらいが(❣)あるが、そうし(🦑)た(🕯)ずるさは(🔸)、ひとり(🈴)指導(dǎo )層(céng )だけ(💣)に限ら(🌃)れたことではないようだ。たい(👠)てい(🤠)の日本(⏯)(běn )人(rén )は、何(hé )かと(🛫)いうと、表面堂(tá(🛂)ng )々とした理(lǐ(👩) )由で自(zì )分の行(🗝)動(dòng )を弁護したり、飾かざ(🕗)っ(🍉)た(🎃)りす(🏓)る。し(📀)か(🧜)も、それで(💏)他人をごまかすだけでなく、自(⛰)分自(zì )身の良心をごまかし(♊)ている。それを(🕐)ずるいな(👻)どとはちっとも考えない(💄)。これはお(🤝)そ(🏡)ろ(😳)しいこ(💝)とだ。友(yǒu )愛(🚛)塾の一つの大きな(🧞)使命は、共同(🚳)生活(😁)の(👪)実(shí )践(🚜)じ(💙)っせんを(🍻)通じ(👳)て、青年た(🛠)ちをそ(🕷)うしたず(🐀)るさから救(🥗)い、真(🎲)(zhēn )理に対(🧙)してもっと誠実(shí )な人間にしてやることだ(📽)。」というよう(🎴)な意味(wèi )の(😄)ことを、いっ(🖕)たことがあったが、次(cì )郎は(🧓)、便所の(🤨)中(zhō(🦊)ng )から、飯(fà(🙂)n )島のうしろ姿を見おく(👷)り(⛳)ながら、その言葉(🍋)を思い(🧑)おこし、今さ(🕦)ら(🆔)の(❣)ように、大きな困難にぶっつかったよう(🚎)な気(📝)がしたのだ(🐀)った。
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