大(📞)沢(🦃)はゆ(🔛)ったり(🙆)とそ(🌄)う言って、みんなを見(📐)まわし(🎴)た。
(🤒)大沢は(🥡)「やあ」(🌱)とお辞儀をかえ(😉)して、あぐら(🕜)をかき(🍣)なが(🎠)ら(🦅)、
「少々てれているらし(😱)いよ。」
(👱)も(🍝)っとも、生(🔧)徒間(🥨)(jiā(🕴)n )の噂によると、(💄)校内に二(èr )人や三人(rén )は、尊敬に値(㊗)(zhí )す(⏪)る(🍽)先生がいないで(🦖)もないらし(🌈)かった。また、入学(👀)式(😦)の時に、彼が(🦁)校長か(💕)らうけ(🎵)た(🖼)印(🙄)(yìn )象も、まだすっか(💖)り消えていたわけではなかった。し(🤽)か(♿)し、(🔶)そうした先生たちは、次郎(láng )たちと(🏣)はま(🆒)るでべ(📞)つ(🎯)の世界に住(🎰)ん(📴)でいる(🏕)よ(🈂)うなもので、めった(📈)に(😃)そ(📹)の顔を(🌒)のぞ(👪)くことさえ出(🐊)(chū )来ないのだっ(🥗)た。次郎(♏)(láng )は、(😯)その(🔽)ために、中(📯)(zhōng )学(xué )校というところは、小学(xué(⛴) )校(🦐)にくらべてずっ(👫)と奥(🤓)行(há(🕔)ng )があるような気も(🌅)したが、またい(🕒)やに不便なところのようにも思った。
「しかし、本(běn )田、この(📫)まま放っとくと危い(⛳)ぜ。ことに(🍚)狐(hú )の奴と来(lái )たら執念しゅうね(🚌)ん深い(👺)か(⬜)らな(📷)。頬ぺた(🍻)を下(xià(🙍) )級(jí )生に(🥉)ひっ(🏭)かかれ(😸)て默っちゃおら(🎷)んだろ(💭)う。」
「ど(🎗)うだ(😐)い、本田(🌛)の(🚽)弟だっ(🏬)たら、これから狐なん(🍐)かにい(⛏)じめられない(⏫)よ(✅)うに(🍖)、四年生でバックしてやろうじ(🏩)ゃないか。」
次郎(láng )は、あ(⚾)っけにとられたような顔(yá )をし(🌙)て、(🌆)大沢を見つめた。
「僕は五(🤑)年(nián )生に友達(dá )が(😿)いく(🖍)らも(🕘)あるんだ(💫)が、これからいじめない(🔈)よう(🏭)に頼(😐)んでおこう(🔰)か。」
(🐈)も(🙂)っとも、生徒間の噂によると、校(xiào )内(🔳)に二人(👭)や三人(🐡)は、尊(🔮)敬に値(zhí )する先生がいないでも(😲)な(🧀)い(🏯)ら(🌭)しかっ(🚉)た。また、入学式の時(🍤)に、(🈳)彼が校長(👻)からう(💳)けた印(😼)象も、まだすっかり消えてい(⏪)た(🥅)わけでは(🐈)なか(🛣)った。しかし、そ(🚙)う(🚽)し(🚦)た先(🗻)生たちは、次郎たちとは(🐩)まるでべつ(😽)の世(🆘)(shì )界(jiè )に(🥡)住(🗒)んでいるようなもの(⛳)で、めっ(🛒)たにその顔(🔵)をのぞくこと(👬)さえ出来ない(💛)のだ(🐿)った。次郎は、そのため(💁)に、中学校とい(📳)うところは、小(📐)学校にくらべて(🎸)ずっと(📠)奥行が(🥥)あるよ(🥕)うな気(qì(🧝) )もしたが、またいや(🛤)に不便なところのよう(⬛)にも思(🍼)った。
大沢は(⛽)、恭一(yī )の話をきい(🔶)てい(🏹)るうちに、い(🐇)よ(🕥)いよ次郎(láng )に(✡)興(🍼)味を覚えたらしかった。彼(bǐ )は最後の、授(⚽)業が終ると、言(yán )った。
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