「しかし(🦓)、そう(⛹)な(📦)ると(🐀)、いよい(🐚)よ(🔋)四年対(duì )五年の対立になる(🌐)が、それでもいいかね。」
「あいつ、(🚴)いよいよ生意気(🕗)(qì )だ!」
次郎は、その(🔌)光景(jǐng )を見ると、これから(🍶)ど(🌝)うしたもの(🏕)かと考(🌥)えた。もとの位置(zhì )に帰(🔚)る気には、とても(🎥)なれ(🍵)なかった。かといって、いつまで(🤧)もそのま(📞)ま立ってい(🎵)るわけには、なおさらいかない。彼(🚜)は、し(🚀)ばらく、(💊)じろじろと周囲を見(🧜)(jiàn )ま(🚭)わ(👹)していたが、(🕔)ふ(🦂)と(🙋)目(🧝)の(🔍)まえに(🖍)、ふみにじられたようになってこ(🤶)ろが(🈷)ってい(💉)る帽(mào )子(📅)が眼(🚀)についた。それは(🤕)、彼(bǐ(🧣) )が(💜)ついこないだ父に買っ(🕵)てもら(🕍)っ(🌈)たばかりの、そ(🍨)して、きの(✌)うはじめて(✂)、組主任(rèn )の先生に渡され(🔒)た新しい徽章(zhāng )をつけたばかりの、彼の制(🗜)帽だった。
彼(🏝)は、いつとはな(🤤)し(💐)に、(♒)そんな気がしてい(😪)た(❇)。はっ(🐂)きり意識(shí )して(🌱)、そう(😳)なろう(💘)と努(🏡)め(🏖)たわ(👦)けでもな(📊)かった(👦)が、中学に入学し(🚡)て以(😆)(yǐ )来、日一日(🎇)(rì(🔍) )と、母(mǔ )や(🧡)祖母(🚲)の問(wè(🐜)n )題(tí )がその(🕧)深刻さを減じて行き(🛳)、このご(💲)ろでは(🕛)、よほどのことが(👃)ないかぎり、たいして気(🍭)に(🧓)もかから(🌤)な(🗃)くなって来たのである(🚙)。それは(👌)、た(♏)し(🐴)か(🔸)に(➿)、中(🍟)学(🕕)(xué )校というものの空(kōng )気が、(🕰)彼にいろいろの新し(👑)い(❗)問(🕥)題を(♒)あ(🐪)たえ、彼の(🌈)関心を(🚗)、急(🦐)に家庭以(🍠)外の(❤)世界(💯)(jiè )にまで拡げてくれた結(🤚)果にちがいな(🗄)かった(🛏)。その(👛)意味では、(📜)中学校というとこ(🍀)ろも、尊敬す(🌦)べき先(👀)生がい(👢)るいない(⏱)にかかわらず、人間を(👴)成長させる何か(💋)の魔(🍟)術(🐑)をもったと(🏳)こ(🔷)ろだ(🏍)、(💫)といえるであろう(♉)。
(🍏)誰(📪)(shuí )かがそん(🍢)なこと(🏙)を言った。
「なるほど、(🥄)それではそのち(🌊)びの(🚆)新入生が狐の顔を穴(xué(💫) )のあ(🈶)くほど見(jià(🐐)n )つめていたって(🥤)い(🙂)うわけか。」
「生(shēng )意気でも(👗)、(🥏)そのぐらい勇敢(🐁)だと頼(🛬)も(🆗)しいじゃな(🎁)いか。入(rù )学早々、五年(🏡)生全部(bù )を向(🐓)(xiàng )こうに(⏱)まわして悠(yō(🌚)u )々たる態(😉)(tài )度(🚉)(dù(🌁) )を見せ(🦆)る(🚷)なんて(😓)、(💈)この学校としても、全く歴史(🌔)的だ(🐉)よ。」
しばらく沈默がつづいたが、大沢(zé(🌁) )はにこ(🥉)に(📦)こして、
みんなは(🐃)、それで(🍓)默(mò )り(🧐)こんだ。す(👃)ると大沢は(🤴)恭一を見(jiàn )ながら、
次郎(láng )の気持は、恭(gōng )一にはすぐわかった。
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