フェラ 動画《x ビデオ 外人》2行目ライン
x ビデオ 外人あらすじ
「やあ(🚭)お(🏫)まえさんもきてるね」と覚平(🌋)がいっ(🥉)た。
光一の真剣な態(tài )度(🕷)は(🗣)一同(🈂)の心(💣)(xīn )を動(🉐)(dòng )か(🕧)し(💦)た(👤)。
「そ(🚍)うだ(🦒)、金(🥟)があって時間があって学問するものは幸(xìng )福だ、わしの塾じゅ(👠)くの生徒はみんな不幸なやつばかり(✂)だ、(🚽)同(tóng )じ土地に生(shē(🐌)ng )まれ(🤒)同じ年(🦗)ごろで(👘)あ(👰)りながら、ただ、(🧓)金(📉)の(🕚)ために甲こうは意気(🈲)揚々よう(🐛)よ(🔀)うとし乙(yǐ )おつは悄然(🌑)(rán )し(🦑)ょうぜんとする、こんな不(bú )公(💳)(gōng )平な話は(🐤)ないのだ、いいか安場(🙆)、そ(🤭)こでだ(🍉)、わ(🐁)しは生徒共の肩身を広(guǎng )くさして(🚧)やりた(🐨)い、金(💛)ずくではかなわない、かれらの学(😃)校(xiào )は洋風の堂々たるものだ、(🏨)わし(👫)の塾じゅくは壁(bì )が落ち屋根がもり畳たたみ(🐽)がぼろぼろだ、生徒は(🎨)町(dīng )を(🍮)歩(🔼)く(🚃)にいつも小さ(🔖)くなってしょぼしょぼし(😥)ている、だからせめて野球でもい(🌕)いから(🚗)一遍いっ(🍔)ぺん勝(shè(🚣)ng )たしてやりたい、実(shí )力のあるものは貧富(fù )にかかわら(🐯)ず優勝者になれる(🍍)ものだとい(👎)う(Ⓜ)ことを知らしめたい、師範生も中学生も黙(mò )々生もくもくせい(✍)も(🚼)同(tóng )等のもの(😚)であると(🎵)思(🚡)わせた(😊)い、(🆔)大(dà )手をふって町(🙏)(dīng )を歩(bù )く気(🙅)にならせ(🛡)たい、だから(🙀)どうしても今度(🤘)は勝たねばならん、わしもこの(🎾)年に(🧐)な(🎏)って(🛁)、なにをく(🐴)る(🚑)し(🤜)んですっぱだか(🐃)になっ(🦀)て空あき(🐡)地(♎)ち(🚒)でバ(👳)ット(🍳)をふり生徒等を相手(🌨)(shǒu )に遊(yóu )んで(🌒)い(🌘)たかろ(👢)う、生徒(tú(🔔) )の自(zì(🍺) )尊(👫)心(xīn )を養成(📆)し(🔌)たいた(🍭)め(🌯)だ、そうして一方にお(🍍)いて(🍧)町(dīng )の人々や官(🎧)学崇(🎆)拝者を(➗)見(jiàn )かえしてやりた(🕤)いためだ、野(🐸)球の勝敗(👨)(bài )は(🐚)一小事だが、ここで負けれ(🐷)ばわしの生徒は(🏤)ますます(😭)自(zì )尊心(xīn )を失い肩身を小(🔪)(xiǎo )さ(🛹)くする、実に一大(dà )事(shì )件だ(🤮)、(🛄)なあ安場、今(🏅)度(⌚)こそ(🈲)はだ、な(🗿)あ(👚)おい、(💠)し(🍙)っか(♿)り(😭)やって(🅿)くれ」
「ぼく(🌑)はだめだ(🏦)」と千(qiā(🦐)n )三(🐜)がいった。
七(🔺)＝(⛳)＝五
憤(✅)慨の声(shē(🛢)ng )々が(⏭)起こった。
「ばかッ、きさ(🥪)まは医者(🔵)の子から(💷)わいろ(🔕)をもらって(📐)るからそんなことをいうんだろう、だれが(⏬)な(🏭)んと(👵)い(💱)っ(🐢)て(🛎)もおれはなぐる、あいつは一体(🍇)小利(🐨)口で陰(yīn )険だぞ」
「人(rén )間がへそをわすれたら、もう(😺)おしまいだ」
「(❣)いか(🅿)ん、(💞)へそのところ(🌏)をつきだすのじゃない、へその下へ食(🚟)べた(✔)も(📓)の(😳)をみ(⏹)んなさ(👖)げてやるんだ、いいか、胸がせかせかし(🧛)て負(👤)けま(🥕)い負けま(🎧)いとあせればあせ(🍮)る(🏅)ほど、下(❇)腹がへこんで、肩先に力がはいり(🔝)、(📍)頭がのぼ(❇)せるんだ、(📤)味方が負け色に(🌈)なった(🥛)らみ(🤶)んな(🗿)へそに気を(♟)おちつ(🔉)けろ、い(🖖)い(🚮)か、わす(✡)れる(🔛)な、黙々塾もくもくじゅくは(💡)一(📝)(yī )名へそ学(👫)校だぞ、(⛹)そう思え(🌚)」(🕷)
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