(⛸)久(jiǔ )保井(jǐ(🎉)ng )先(xiān )生が去(👤)っ(🦒)てからつぎにきたるべき校(😇)長に対(duì(💬) )して生徒(❗)も町の人も(🙅)一種の(📖)反感をもっていた(🔔)、だが日を経(🆎)ふるにしたがっ(🎱)て新校長の(👯)実践躬(🎞)(gōng )行じっせんきゅう(🎭)こう的(de )な人格(gé )は全校を圧し、町(dīng )を(🍔)圧しいま(📨)ではだ(🚯)れひとり尊敬(jì(🛑)ng )せぬ(🖍)ものはな(🍯)い。
いろいろな(🎌)感慨が胸に溢(yì )あ(🛋)ふ(☕)れた、かれはそのま(🍈)ま足を活動(🔒)小屋に向けた(🚻)。
「すり(📭)こ(🏤)ぎをふりま(🐶)わ(🐣)すなん(🐺)てつ(👀)ま(😕)らねえまねをするもんだ(🖨)」
「やあ(🔄)い、豆腐(🌘)屋、だめだぞ(🚔)」
光(guāng )一の(💴)真(zhēn )剣な態度は(🤦)一同(🛍)の心(🚪)(xīn )を動かした。
久保井先(xiān )生が去ってからつ(🎱)ぎにきた(🛅)るべ(🍙)き(🚚)校長に対して(👵)生(shēng )徒も町の(🉐)人も一種の(🚌)反(🎙)感(gǎn )をもって(🚎)いた、だが(📨)日(rì )を経ふる(⛅)にしたがって新(🍯)校(xiào )長(zhǎng )の(🏚)実践躬行じっ(🦖)せんきゅうこう的(de )な人(🖲)格(❄)は(🎤)全校を(🍡)圧(yā )し、町(dī(🈚)ng )を圧しいま(🔟)ではだれひとり尊敬せぬも(🤠)のはない。
「モクネンジンやあい」
(🎩)黙々は勝った、(👘)波(📕)濤(tāo )は(🧚)とうのご(✅)とき喝采(😯)(cǎi )が起(🌬)こった、中立を標(🚲)榜ひょうぼうしてい(😘)た(👍)師(🙋)範生はこと(💿)ごとく黙(mò(🧝) )々の(🥣)味方(fāng )となった(🚋)。安場が先頭(tóu )になって一同(tóng )は中(🐯)(zhōng )学(xué(🌲) )の門前(🔖)(qián )で凱(kǎi )歌が(🈳)いかをあ(🤯)げた(😓)、そう(🥅)して(🉑)町(❇)を練り歩(🚞)いた。町々(🕕)では手(shǒ(✴)u )おけに(🦋)水(shuǐ )を(🛃)くんで接待(dài )した(🆚)のもあっ(🐁)た。善兵衛(📗)は自分(fèn )の店(🏑)のみかんを残(cá(🌝)n )らずかつぎ込(rù )ん(🎏)でみかん(🌑)をまきな(🐹)がら選(🍻)手の後について行った(🏐)。一(yī )同(tóng )は喜び(🌏)勇んで(🗝)塾(📣)(shú )じ(💟)ゅく(🏬)へ帰った。かれらは塾(shú )の(🐖)前でみ(👶)んなシャツを脱ぎ(🥡)、へ(🚤)そを(😚)だし(🌌)て門内(nèi )へはいった。
「待(🤽)ってくれ」と光一はいった。「一体(🐧)手(shǒu )塚のなに(🥚)が悪(🤸)いんだ、問題の要(😚)点がぼくに(🥏)わ(🏧)からないから説明(míng )し(🎵)てくれたまえ」
い(🎤)ず(🌼)れ(🥇)を見ても(🛡)それ(🏈)はい(🕛)かにもみじめ(🥕)な一(yī )隊で(💻)あった(🙃)、かの花やかな浦(🔑)(pǔ )中(zhō(📸)ng )と対(duì(🤔) )照してこれは何と(🦉)いう(💽)きたならし(🏳)い選手達だ(🎺)ろう(🈁)、見物人は戦(😖)わぬうちに勝敗(bài )を知(✈)った。
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