もう、その(🤥)こ(🔩)ろには、廊(🏙)下を行(háng )き来す(👶)る(🌾)塾生たち(💸)の足(zú )音も(🗜)頻繁ひんぱんにな(🌧)り、ほうぼうから、(🔢)わざとらしいかけ声や、とん狂きょうな笑(🌮)(xiào )い声などもきこえていた。ゆう(🧥)べの懇談(tán )会で分担(🔫)ぶん(🔁)たんをき(😭)め、かれら自身の室はもとよ(🐕)り(✨)、建物の内部(bù )を、講堂や、広間(🔯)(jiān )や、(📄)便(😸)(biàn )所に(👖)いたるま(🛫)で(😫)、全(🅰)(quá(🤟)n )部(🚜)清掃(🥝)せいそうする(💕)ことに(💞)申し合わせて(🌄)い(👇)たので、かれら(🚝)も、(🥪)まがりなりにも責任だけは、果(guǒ )たさなければならなかったし、(🚹)そ(👦)れ(🚏)に、(🗻)きびし(🏀)い寒さと(⛎)、(🔹)お(🚮)たがいの眼とが、かれら(🐺)を(🅰)、外見だけでも(🚃)、いか(✔)にも忙い(🧘)そがしそう(💟)な活(✊)動に駆かりた(🍳)て(🌺)てい(😳)たのである。
「きっとさ(🏔)ましています(👳)よ。どの室(💒)にも、眼(🏡)をさましているものが、も(🍞)う何(hé )人かはあるはずです(🐘)。」
「第(😏)五室(shì )です。僕ぼくたちで、最初(🦕)(chū )にここ(😢)を(💚)受け持つ(🌨)ことに(📎)したんです。」
「朝倉先(👅)(xiān )生にもしばらくお目にかかってい(🌻)ないの(🏔)で(🥦)、(📄)近いうちに、(🥟)ぼくのほうから訪(fǎng )ねたいと思(🍽)っている。塾(shú )がまたはじま(😓)った(🕧)そ(🧝)うだか(👷)ら、(🤑)先生(📇)も君(👽)も日(🥀)曜(📷)でな(🛎)ければ(🖥)ひまが(🎮)ない(🚡)だ(🛠)ろうと想像(xiàng )そうぞうして、だいたい今(🥤)度の日(rì )曜(yào )を予定している。ぼくのほうは(🧜)たぶ(🏑)ん変更(gèng )へ(🏷)んこ(🤽)うの必(bì )要(💂)はあるまいと思うが、君の(👓)ほうでさ(🕚)しつかえがあった(📌)ら、(🖌)すぐ返事(🐒)をく(🙋)れた(🍋)まえ(🙅)。さしつかえなけれ(🌃)ば返事の必要(🆕)はない。」
(🙊)次郎(🎁)(lá(💧)ng )は吹ふき(🏴)だしたい気持(🍆)ち(🚜)だっ(👑)た。同時に、(🚔)心の中で思った。
飯(🖲)(fàn )島は、(🌉)それまで、(🚡)やはり入り口の階段(🐚)に立って、何かと(👄)指図さしずがま(🌉)しい口をき(♿)いて(🐳)い(🤖)た(🦂)。し(💈)か(🤖)し、次(cì )郎が(👚)雑巾(jīn )をもって大(😟)便所の中には(🆑)いったのを見(jià(🧜)n )ると、さすがに気がひけたらしく、指図(tú(🍀) )す(😯)る言葉のはしば(⚾)しがに(🍴)ぶり(🔯)がち(🤖)にな(⛪)り、何か(✋)しら気弱(👭)さを示していた(🗨)。
「飯島なんかも、そ(🧦)うだろう。」
「た(🍯)いて(👦)いは(💱)二(⛅)重(😟)橋を(🐶)見(⬇)て、それから銀(🔆)座に行きたがっ(💩)て(🛢)い(😷)たようでし(🐊)た。」(🌏)
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