三つボタ(🔝)ンがは(🔤)たから口を出(chū )した。
「冗談はよそう。…(⛴)…どうだい、(⚫)本(🐕)田(🙉)、(🚡)君(👙)の(🛺)弟っての(🛒)は、いったい、物がわかる(🤸)方なのか(😧)、(🔚)それとも、ただ(🎦)の(🐘)向こう見ずか。」
「物(🌀)はわかる方だと思う(💟)がね。」
彼は(🖥)何だかそんな気がして(🍳)、(🚾)不安(🍚)だった。しかし、一(yī )方では、大沢に(🏯)励ましてもらったことがうれしくてならなかった。そ(⤴)して、(🀄)
「(🔭)生(shēng )意気でも、そのぐらい勇(yǒng )敢(🏊)だと頼(🚒)もしいじゃな(🎹)い(🍞)か。入学(xué )早(🌱)々、五年(🔣)(nián )生(👠)(shēng )全部を向(xiàng )こう(📲)にまわして(🤮)悠々(😷)た(📂)る態度(🤖)を見せるなんて(⛷)、こ(🎐)の学校としても、全く歴(lì )史(shǐ(🐇) )的だよ。」
「そうか。……(👗)だけど(🍋)、うちじゃ誰も(❇)まだ知らんだろ(✖)う。」
「馬鹿な(💬)奴だ。」
「次(📸)郎君だね(💶)。」(🌿)
彼は(⛑)、一年生(🆙)の(📁)全部(bù )とはいか(〰)なくとも、少(📻)く(🏉)と(🦈)も(♓)彼の(😒)組の生徒(tú(🔽) )だけで(🔈)も、(🎂)彼と同じ気持になっ(🔲)ても(🤓)らうことを、(😏)心(🎎)から望んでいた。彼は(🤐)ある(📫)日(〽)(rì )、五六名のものに真(🌰)剣にその気持(chí(💈) )を話(🎂)し(🤱)てみた。しかし、誰(🎶)もが(🏣)反対もしなければ賛成もし(😊)な(⛱)かった。落第して同じ一(📎)年にとどまってい(🥏)た(🦌)一生徒など(🥍)は、嘲る(🚴)よう(💘)に「ふふん」と答えたき(🚊)りだった。で(🦔)、(🚘)彼はそれっきり、誰に(✝)もそのこ(🚊)とを言わなくな(✊)って(👁)しまっ(🥖)た(📐)。
次(🤪)郎の気(qì(🎦) )持は、恭(gōng )一に(🤡)はすぐわかった(🚞)。
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