俊亮(🍕)は、次郎が学校から(🍏)帰ってく(⚾)ると、待ちか(😙)ねてい(🈷)たように、彼にその葉書を見せた。そし(🕎)て、久(Ⓜ)方ぶりに彼(🌠)(bǐ )の頭をかるくぽんとたたいた(💣)。
(🐟)次郎(lá(😑)ng )が本校舎の前(🌂)まで(📼)来(lái )ると、(➕)ち(📛)ょ(🔠)う(🥍)ど職員(😙)会(👬)議(🌧)が終(zhōng )っ(🙏)たとこ(🏭)ろらしく、先(🐻)(xiān )生たちが(✋)ぞろぞろと玄関から出(🥫)(chū(🚐) )て来(🤔)るところだった。彼(🍆)(bǐ )は先(👄)生たちに顔を見(jiàn )られるのが(📞)いやだ(🎽)った(📑)ので、校舎(🐊)の陰(yīn )にかく(🕋)れて、人(rén )影(🧝)の見えなくなる(⏸)のを待(⚽)つことにした。
彼(🥓)(bǐ )は校友会誌(🖼)に目をさらしながら、おりおり心の中でそ(🤞)う(🦂)つぶやいた。彼が幼(🈺)い頃恭(gōng )一(🤯)に(🌒)対し(😴)て抱(🎰)いていた競争(zhēng )意識は(🚴)、こ(🅿)う(🌵)し(🌨)て、知(zhī(🐾) )らず織らずの間に、形(📱)をかえて(🌩)再び芽を吹(👄)きはじめ(🍸)ているらしかった。
「しか(📢)し、今年(🛺)(nián )の(👃)五(🈶)(wǔ )年(🔑)生もそ(🍒)れ(❎)で(🗳)台な(💿)しだ(🥑)な。しょっ(🏘)ぱなから、(🔕)し(😈)かも新(xīn )入(❤)生に対して(🌀)味噌(cēng )を(🤯)つけた(🚍)んでは。」
と、(🥖)自(🚆)分で自分を励ま(🥑)し、どうなり気(qì )持を落ちつけることが出(chū(💢) )来(lái )た。
「(🕣)見て(💓)たんです。」
大沢はゆったりとそう言っ(🍐)て(💊)、みんな(🦇)を見(jiàn )まわした。
こうして、彼は、彼の同級(🛏)生(shēng )の(♏)間(😀)に、一人と(🤗)して心(xīn )の底から(🖊)交わりうる新しい友人を見出さ(🧑)なかった。それば(💥)かりか、竜一や(🛒)源次です(🍐)ら、もう(🚦)彼にとっては、心(🔯)からの親友で(🌾)も、従兄(xiōng )でもなくなったのである。む(🌂)ろん(⏸)、小(xiǎo )学校時(🖌)代に(🗡)培(🚐)われた温い感(❕)情(🤰)が、そう無(🧒)(wú(🌔) )造作に(🎅)冷めてしまうわけはなかった(🏃)。で、(🌗)次郎の彼(🤜)(bǐ )ら(😵)に対(duì )する気特には、他(🤡)の(🚰)同級(🏔)生に対するのとは、ま(🖲)だ(🌹)かなりちがったと(🧦)ころがあり、また、彼が土曜から(🤝)日曜にか(⚾)け(🧡)て彼らの(🐾)家(jiā )を訪ね(➕)、見たと(🙎)こ(💺)ろ(🥒)以前(⛱)(qián )と少しも(🛠)変らない親し(🕳)さ(😄)で遊ん(🐯)だ(👦)りすること(👔)もしば(😧)しばだ(🆓)った(🍵)が、そうしたことは(🏄)、所(suǒ )詮しょ(📌)せん、過(guò )去(qù )の酒甕さかがめからしたたって来(lái )る雫しずくのような(🈹)もので、彼の注意(yì )が一(💉)(yī )旦明(míng )日(😿)のこ(🕰)とに(🚀)向け(🌼)られると(🔰)、二(è(😳)r )人は、(⭐)も(🛸)う、(📝)彼(🈁)(bǐ )に(🕘)とっ(⚡)て、他の同(tóng )級(jí )生と少しも択(🍒)えら(😄)ぶところ(🔳)のな(🏚)い存(🥫)在(zài )だ(🛅)ったのである。
「だから、ぺこぺこし(🦂)ないでもすむように(💷)してや(🌺)ろうかっ(🙎)て、(💰)言ってるんだ。」
「だい(🥉)いち(🚷)、弟の方が本(🌰)田を相(xiàng )手(shǒu )にし(🚋)ていな(🚋)い(🕶)の(😿)だ(❗)ろう。」(🆒)
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