(🐁)次(🥋)郎(🔋)(láng )は、そん(🐸)な対話の中(🤸)にも、友愛塾に(🏬)課(kè )された大きな問題(✂)(tí )があると思(sī )っ(🐇)た。そして、かれらの話がどう(🛍)発展(zhǎn )してい(🌟)くかを(🚲)興味をもって待(dài )っていた。かれらは、しかし、笑ったあと、急に口(🌋)(kǒu )をつぐんでしまった。次郎(láng )が大(dà )便所の中にいることを(🛩)だれかが思(🔄)(sī )い出して、みん(🍼)なの(🐬)おし(🌼)ゃべ(🕛)りを(👤)制止す(🥅)る合(😗)い図をし(🎥)たものらしい(🗝)。
かれは、むろん、そのことに気がついていた。し(🍉)かし(📄)、(📹)べつに気(🌙)をく(🤯)さら(💘)し(🦈)ては(🍷)いなかった。毎回開(🐐)塾の当(😥)(dā(💠)ng )初(👚)はそ(👻)うだったし、時刻(💾)どおりに板木(mù )が鳴(🍑)ること(🔼)さえ珍(zhēn )めず(🗂)らし(🥢)かったの(🏣)で、今朝(cháo )の(😂)板木(🌜)(mù )当(dāng )番の正確さだけでも上(shà(🐢)ng )できだぐらいに思(➕)(sī )ってい(🖱)たのである。
「先(xiān )生は、(🔁)ぼくのやりそこないを、(🏮)ど(🥀)うし(👬)て(🤥)あ(🏩)か(🈸)らさまに話(🗣)してくだ(🛷)さ(🍆)ら(😆)なか(🦂)ったんです(📹)か。」
次郎は、いきな(📤)りぴしりと胸に笞むちをあて(💫)られたよ(🤞)う(🤕)な気(😍)(qì )がした。かれの眼(yǎn )には、(🤴)大河の、今朝のしずまりきっ(🅰)た静坐の姿がひ(🏀)とりで(🔢)に浮うかんで来(📇)た。むろん、(💍)先(xiān )生に返す(💟)言葉(🌔)は見つからなかっ(🤒)た。先生(🔠)(shēng )は(🐀)、する(🗯)と、微(wēi )笑(xiào )びしょうしながら、
「(🎻)そ(🐶)の(🥐)時、実(🈁)(shí )は大(🐥)河(🐆)君にいわれ(🕖)たこともあるん(🍮)です(🥛)が、あ(🙏)とで(📗)ゆっ(💫)くり先生に教え(💐)ていただき(🏬)たい(👪)と思ってい(🦏)ます。」(🥋)
み(🏜)んなは(🖱)、しず(👄)かに眼を見開(kā(🛅)i )いた。窓のすりガラスはもう十(shí )分明(🗞)(mí(👫)ng )るくなっており、ほのか(💐)な紅(💞)をさえとか(🐺)してい(🈚)た。
「(💡)新参(cā(😅)n )しんざんの小僧(🎚)(sēng )こぞうでござい(🤣)ます(🍒)。」
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