私(👬)情(qíng )は(📧)私情(qíng )であ(🍫)る(🏢)、恩(ēn )義(💹)は恩(ēn )義である(👈)、だ(🌦)が野球は先生(shēng )および全(🍹)校の名誉(yù )を荷(hé )のうて(🥥)戦(😢)うの(🎫)である、私(〰)(sī(🙇) )情を(📿)はなれて公(gōng )々然(📓)と(🐁)戦(💤)(zhàn )ってこそ(🥋)それが(🈚)本当の野球精(🚶)神(shén )である(😸)、このバットは(♟)先生を代表(💖)したもので(🤠)ある、ぼくが打つ(🥡)ので(😩)ない、先(🍭)(xiān )生が(🌧)打つのだ。
「よし、それできまっ(🏷)た、だがもしそれで(🤔)も反(😠)省しな(⏭)かったらそのときには(🍸)だれがな(🚿)んと(🐮)いって(🏧)もぼくはあいつをなぐ(🧕)り殺(🆘)す(🚻)ぞ」
「は(🍞)ッはッ(🚷)はッ(👒)」
私(🍐)情は私情で(🏝)ある、恩義は恩義であ(✌)る、だが(📰)野(yě )球は先生および全校(🔶)の名(míng )誉を荷のうて戦(zhàn )う(🥋)ので(🌦)ある、(🏡)私(sī )情(🕋)(qíng )をはなれて公(🧤)々然と戦ってこそ(🅰)それが本当の野球精神(🚒)である、このバッ(🚂)トは先生を代表したもの(🏥)である、ぼくが打つのでない、先生が打つ(🛀)の(🏣)だ。
「き(🚷)たき(📁)たきた」(🚛)
(🕜)ある(👱)とき光(guāng )一はまじ(🍾)めな顔(yá )をしてこういった。
「そ(🧢)れ(💴)は(❤)ぼ(🆓)く(🕞)もよ(🌡)くないと思う(🏤)、しか(🔍)しそんな(✡)ことは(🧤)忠告ですむこ(🏷)とだ、一度忠(🍅)告して(🏝)きか(🐥)なかったらそ(😢)のときに第二(🦑)(èr )の方(🔪)法(fǎ )を考え(👩)ようじ(🚺)ゃないか、(🗑)ぼくは生蕃せいばんの(🔖)こと(👏)でこりた、生蕃は(🌀)決(💛)して悪い(🕍)やつじゃなかった、だがあのとき諸(⤴)君(🚤)がぼくに同情(⛑)して生蕃を根底か(🗼)らにくんだ、そ(😮)のた(🥪)めに彼(bǐ )はふ(♓)たたび学校へ(🏨)くることが(🚝)できなく(🔯)なった、ぼくはいつもそれを思うと、われ(📫)われは感情(🍯)(qí(🚔)ng )に激(jī )げきしたた(👩)め(🦗)にひとり(😺)の有為(☕)ゆういの青(🌘)年(nián )を社(🏋)会から葬(💖)ほうむるこ(🎮)と(😢)になったこと(⛓)が実(✴)に残(cá(🤶)n )念でたまらん、人を罰するには(🛒)慎(shèn )重しんちょうに(🧓)考え(🉑)なけ(💩)ればな(🥠)らん、そうじゃ(📚)ないか」
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