彼は、しか(🉑)し、そ(🌐)れか(⬜)らも、校内を方々(⛓)歩(bù )きまわっ(👋)て、(💆)上(shà(🖊)ng )級の(🏕)生徒たち(👑)が幾人かかたま(🌳)って話している(🌽)のを(🌍)見つけては(🥃)、その仲間(jiān )に入(rù )り(🕞)、それと(🏻)な(🎸)くストライキを煽動するような(🏅)こと(🛤)を言ったり、次(cì(🐤) )郎をけなしたりすることを(💈)忘(🏖)れ(🗜)なかった。
「あらっ!」
朝(❤)(chá(🧕)o )倉(cāng )先生(🚺)の家(🚗)の玄関はひ(👩)っそ(🏤)りしてい(🈸)た。案(😉)内(😬)を乞(qǐ(🕊) )う(🛍)と(🙂)、裏口から奥さんが(🚐)たすきがけ(🐙)のまま出て来(lái )て、
と、朝倉先生はわざと次(👽)(cì )郎(láng )か(🥍)ら眼をそらしながら、
「見張り(🌖)って、どうするの(💒)?」
「僕も橋を渡って様(yàng )子を見てい(📋)ればいいんで(🤸)しょ(📡)う。あれ(🌉)から(🌵)村の(🌇)入(💼)口まで(😄)は(🌕)見通しだから(🌚)、大(dà(🕚) )丈(💊)夫ですよ。」(🔻)
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