「え、(🕷)すこ(🥋)し御遣やりなさ(💿)ら(🛰)ないか」(🤩)
「広岡先生の(🏈)御(🗡)国はどちら(🐱)なん(🍧)ですか」と高瀬が聞(wén )いた。
(🍓)教員室は以前の(⛎)幹事(shì )室兼帯でも手狭(xiá )な(🐇)ので、二(⚓)階の角(jiǎo )す(🍎)みにあ(🏥)った教室をあ(🕋)け(💣)て、そ(🧒)っち(🎶)の方(🔏)へ引越した。そこ(👆)に大きな火(⏱)鉢を置(zhì )いた。鉄(🍀)瓶(🦎)てつび(🎒)んの湯はいつ(🛎)で(👾)も(🤟)沸いていた(🔊)。正木(mù )大(dà )尉は舶来(🔦)(lá(🛵)i )は(🎿)くらいの刻煙草(🦐)きざみたば(🀄)こを巻(👐)(quàn )きに来(💟)(lá(🗡)i )るこ(💁)ともあるが、以(yǐ )前のよう(🖖)に(👠)は(🛣)あまり(🎄)話(🏹)し込まない。幹(🗡)事(🏾)(shì )室の方に籠(lóng )って、暇さえあれば独(🌜)り(🥚)で手習をした。桜(🎽)井(🈲)先生(🔀)は用にだ(🔂)け(❄)来(🆓)て、音(💈)(yīn )吉が(😰)汲(👋)(jí )んで(🕷)出(🐨)す茶(👳)を飲ん(🔷)で、復(🔘)た隣の自分(🦈)の室の方(😑)(fā(📹)ng )へ行った(🕊)。受持(♍)の時間が済めば、先生は頭巾ずき(🎚)んのよ(😞)うな(🈳)隠(yǐ(👑)n )士(shì(👳) )風の帽(🦊)子を(👛)冠(guà(🤛)n )って、最(🈹)(zuì )早(🙃)もう若樹と言えないほど鬱陶うっ(💈)とう(⌚)しく枝(🌝)(zhī )の(🙅)込(🚆)(rù )んだ(🐕)庭(tíng )の桜の(🔃)下を自分の屋敷かさも(🍅)なけ(🧣)れば中棚の別(🚱)(bié )荘の方へ帰(guī )って行(🔄)っ(🚛)た。
と先(xiān )生は高瀬(🌥)(lài )に言って、一緒に奥(🥒)の方(🌒)まで見(😕)(jiàn )て廻っ(🏫)た(✊)。
と高瀬は障(zhàng )子のところへ走(zǒu )って行って、濡縁(yuán )の外へ(🥄)出(chū )て見(⛴)た。
その人(rén )は身を斜めにし、うん(😲)と腰(🈺)に力を入(rù )れ(🤸)て、(🛎)土の塊(🎹)かたま(🚕)りを(🤟)掘起(qǐ )しながら話した。風が来て青麦を渡るのと、谷(🗂)(gǔ(🔸) )川の音と(😂)、(🎐)その間には(🚴)蛙の鳴声も混(hún )って(🏩)、(⏰)どう(⬜)かする(📠)と二(èr )人の話はとぎれとぎれに(📻)通ずる。
「もう(👦)私は(🔗)士(shì )族は駄目だという論だ(⏬)。小(🍫)(xiǎ(🔶)o )諸ですこし(🌆)骨(gǔ )ほねッ柱ぱしの(🗨)ある奴(nú )は塾の正木ぐら(🚟)い(🦊)なも(📉)のだ」
烏(🌤)帽(🕹)子山(shā(🎛)n )麓えぼ(🚀)しさ(📱)んろくに寄(jì )った方から(😊)通って来る泉が、(🥣)田中で汽(🍤)車(🈲)(chē )に乗るか、(🏴)又は途次(cì )みちみち(🦊)写(xiě )生をしながら(⚡)小諸(zhū )まで歩(bù )くかし(🚉)て、(💂)一週に(🏃)一(yī )二度ず(🌝)つ塾(shú )へ顔(yá )を出す日は、まだ(🧙)それで(🛰)も高瀬(là(😎)i )を相手(📺)に話し込(rù )んで行く(😚)。この(🛑)画(huà )家は(🛸)欧(😐)羅巴ヨ(🐶)ーロッパを漫遊して(🖥)帰ると間(👒)(jiān )もなく眺(tiào )望の好い故郷の山村に画室を建てたが、引(🐍)込んで(⛸)研(yá(🦇)n )究ばかりしていられないと言(yán )っては、やって来(♏)た。
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