「そりゃあ、思うでしょう。」
みんなの頭には五(😊)年まえの雨天体(tǐ )操(🛹)(cā(🔆)o )場(chǎng )におけ(🏌)る(🖱)恐(kǒng )ろしい光(🐍)景がまざ(🏿)ま(🥌)ざとよ(💧)みがえって来た。その時の次郎(⏩)の(🌗)英雄(✈)的な態度(dù )は(⛔)、忘(wà(⛸)ng )れようと(🏇)しても忘れられ(☝)ない記憶であ(🌍)る(🏝)。ま(㊗)た(♓)、こ(⛔)れはみ(😡)んな(🍵)が(🧕)実際(jì )に見(🕹)たわ(🔒)けで(🆖)はなかったが、「三(🕜)つボタン」(🔭)と(🌾)いう(🍩)綽(🌮)名(míng )のあった始(shǐ )末に(🛒)お(🏟)えない(🗑)五年(🕚)生の室崎を相手(📭)に、次郎(láng )が死物狂いの喧嘩をやって少(💾)し(🅱)も(🔝)ひけをとら(🗻)なかったとい(🈳)う話(huà(🕣) )は、あ(🔕)まりにも有(🏾)名(🏁)であり、雨天(🖐)体操(😂)場の記(😍)憶とともに、自然(🐺)(rá(⏰)n )、それもみんなの頭によ(🎍)みがえって(🤯)来ないわけは(🤟)なかっ(👠)た。
「あら、次(cì(📧) )郎さ(😃)ん。……かま(🏵)わないわ、そこ(🐌)からはいっていらっしゃい。」
校長室における(🐭)会(💳)見の様子は、あと(🐤)で(💨)四(🛠)人が――と言っても平尾はあまり(👫)し(💸)ゃ(🚗)べらなかったが――みんなに(⛰)話したとこ(🏑)ろ(🔍)によると(⛺)、か(🅾)なり悲哀(āi )感を(🎫)そそるものだったらしい。元来花(huā )山校(👜)(xiào )長(🎧)の鼻は、馬田(💁)が次郎のうちで言ったよ(📈)うに、実際いかにもちょ(🏵)っぴ(🔷)りし(🚴)ている。恰好だけは、美人の鼻といっても(🎁)いいほどととのっている(⛱)のだ(👤)が(🌴)、(🖌)顔(🐞)の(🛃)面(💞)(miàn )積に比(👢)(bǐ )較して、(🍞)それ(❔)があまりにも小(📸)(xiǎ(🚫)o )さす(⏱)ぎるのである。血(xuè )色(sè )のわるい(💏)、そ(🎿)れでいて(🍵)いや(🌚)につるつる光(🆖)(guāng )っているだだっ広い顔のまんなかに(🤽)、つ(🦊)つましすぎるほ(✡)どつ(🤬)つま(🐖)し(♎)く、そし(♿)てそれ(🍂)故に安定(🎬)しすぎるほど安(🍂)定(🔜)して(🐊)くっつい(🦒)ているその(🚾)鼻(🛂)を(🏚)、校(xiào )長就任のそ(🚼)の日以(🎪)(yǐ )来(🔮)、生(👪)(shēng )徒たち(🌽)は「(😩)ピラミ(🌲)ッド遠望」と呼ん(💹)で鑑賞している(💴)のであるが、そ(🙊)れは(💭)決(jué(⏱) )して的はずれ(📃)の形容(ró(❗)ng )だとはい(🎥)えない。生(📄)徒(🚿)間に、それほど安定(🚧)した印(yìn )象(🥦)(xiàng )をあた(🥨)えているその鼻が(🤽)、血書を差(🚌)出した瞬間、ぴくりと(🏨)動き、し(🤖)かも多少額の方にずれたように感(🙉)(gǎn )じら(🐿)れたというのだから(🍘)、およそ、その(🛌)場の光(guā(🐣)ng )景(jǐng )が察(👌)し(📝)られるで(🏡)あろう(🚀)。
馬田には(💆)、しかし、次(cì(🅾) )郎の足(🏉)音(yīn )がきこえなかったらしい(⏰)。彼(bǐ(😞) )は(💎)相変らず道(dào )江のうしろ(🌯)姿(zī )を、見お(🔂)く(🎖)ってい(😒)た。そして、もう一度(💎)帽(⤴)子で股をなぐり(📐)つ(🗯)け(🍿)たが(🈶)、その(🎧)あ(🕖)と「ちえ(🤨)っ」と舌うちしながら、道を横ぎって(😦)茶(chá )店の中(zhō(🎅)ng )にはいって行った。次郎との距(🤱)(jù )離(lí )は(🚨)、もうそ(🚽)の(🧤)時には、わずか二三間しか(🥋)なかったが(🐤)、やは(🎺)り首(🛣)(shǒu )をねじって道江(jiā(🍅)ng )の姿を追っ(🤰)ていた(🙃)せいか、次(cì )郎(😜)の近(jìn )づ(😶)いたのに(🎼)は(📽)まるで気(qì )が(🔨)つかな(🥡)かった(🚛)らしい(🚞)。
「このご(💑)ろは、次郎君と(🥛)も道江(🥀)さん(🏮)とも、いっしょに(🥧)飯を(👌)くう機会がなかっ(👪)たようだね。きょうは(👸)老(lǎo )人(🐇)たちも留守だし(🕺)、(🐳)若(🧀)いものだけでどう(🐭)だ(🆓)い。」
ついこ(🏙)ないだ(🍈)、朝(cháo )倉先生(shēng )のことで道(dào )江(👞)と話し(👑)あ(📎)っ(🧖)た(🌹)時、道江の自(🙄)分に対す(💁)る(🕐)心づかい(🍥)を、あ(👞)れほ(🍲)ど無(wú )造(zà(📷)o )作(zuò(🤪) )に、(😇)――考(🚪)(kǎo )えようでは侮辱(🐊)とも思える(👯)ほどの無造(zà(🏷)o )作な態(tài )度で退け(🚙)た自分が、きょうは、(🔡)た(🍬)とえわずかな時間(✨)に(😿)せよ(😃)、道江(jiā(🥁)ng )の問題(tí )に夢中になって、朝倉(cā(🦅)ng )先生のこ(🍇)とを(⛏)まるで忘(wà(🛹)ng )れ(📠)てしまっ(💠)て(🐆)いる。何(🛅)という(🍮)矛盾(dùn )だろう(💈)。いや、何(hé )という軽薄(báo )さだろう。
次郎(láng )はやっとそれだけ答えた。ストライキ反対の理由が、当局のた(🌂)めでな(😣)くて朝倉先(🦂)生のためだ、ということ(🎺)をつけ加(jiā(👅) )えた(💣)か(🌃)ったが、まだそれを言うだけに気持がおちついて(🙅)いなかったのである。
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