「(🛵)ぼくでよけれ(👀)ば(🏕)ぼくが(📜)いおう」(❣)と光(🛌)一(🌰)は(📢)いった。
「なにを?(📠) (👙)大(㊗)(dà )事なことを(♓)?(👧)」(🖥)
「こ(🔨)のつ(👒)ぎにはかならず打つぞ」
実際それは(👼)師範生徒か(🧀)らでたうわ(🎚)さで(🗒)ある、師(shī )範生徒(tú )は(🐋)中(💆)学生にくらべ(🦉)ると学資も(🔠)少(shǎo )ないし(🌛)、(🏫)また富める父兄(💜)をもたぬところからな(🍬)にかに(🚐)つけて不(🐼)自由勝ちである、そ(🌱)れに反(fǎn )し(🍐)て中(🌐)学生は多く(📧)は相当の(🔰)資(🖤)産(🎁)(chǎn )ある家の子である、かれらは自(zì )由にぜ(🍤)いたく(🔲)なシ(🚁)ャツを買(🌥)(mǎi )い(🎑)、ハ(🥙)イカラな文(🥤)房具を(🌔)用(👮)い(⏰)、活(huó )動や芝居(jū(🏄) )などを見(jiàn )物し、洋食屋へも出(🚡)入(rù(😖) )りする、そう(🥘)させることを不純だ(🙀)と(🔞)思(sī(🛹) )わ(🌶)ない父兄(👷)が多い(🚃)のである(📈)。
「ボールがボール(✖)が(🌯)」とかれは(🎅)悲鳴をあげた。中堅手がそれを拾う(💲)てホー(💤)ムへ投げた、がこのときはすでにおそかっ(📴)た、(🌤)五大洲とクラモウは長駆ちょ(🏌)うくして(😌)ホームへ入り(🦒)、千三は三塁(lěi )にすべ(📻)り込んだ。
千三は暗い暗(àn )い気分におされてだまっ(🐈)ていた。かれはこ(📘)のままこ(⛰)の(🧖)場(🧘)を逃げだしたい(😔)と思っ(🍵)た(💭)。と安場が(😠)にこ(🐟)にこし(🖕)てきた(💔)。
安(ān )場(chǎng )は燃(🍰)ゆるよう(🏰)な目を先生に向(🕹)(xiàng )けていっ(🕺)た。
次の(➗)打(🔁)者の三(🔦)振(🐱)でわずかに食い止めた(🛒)ものの、(🕴)第一回(🌱)におい(📽)て黙々もくもくは一点を負けた(🖼)。千三は顔(yá )を(🥫)あげることができなかっ(⏰)た、かれ(🥞)はな(⬛)くにも(🖋)なけなかった。
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