「うむ、新(🍼)入生の(🔁)ために戦(🐧)う(🔣)つも(😱)りだ(🐩)ったんだ(😅)ね。」
彼は毎日むっつ(🔆)りし(😉)て学校(xià(🌲)o )に通った(🔴)。
(🏃)次郎の神経は敏感に動いた。
「(🏖)だから、(🚝)ぺこぺこしない(💋)でもすむよう(🤑)にし(🛴)てや(😲)ろ(👰)うかって、言ってる(💸)んだ。」
だが、彼の(😳)詩に(🛸)つ(👉)い(🏵)て、これ以上のことを(😒)語るのは、今はそ(🖐)の(🙁)時期で(👟)は(🈳)ない。何(hé )し(🍵)ろ、彼は(🐧)ま(🥔)だ、歌一(yī(㊗) )首(shǒu )作(♟)る(🔜)にも、指(🏬)を(👠)折って字数(🖐)を数(🦒)えて(🚪)みなければ(📩)な(🐦)らない程度の幼い(🈯)詩(🔳)人だったし(🏰)、そ(🐑)れに、恭一の詩(🌮)に対して(🥗)ある妬ましさを感じていたとしても、彼の(🌦)身(🚞)辺(fǎn )には、(⌛)詩(🙇)以(yǐ )上に切(💢)実な問題がまだたくさん残されてい(🌐)た(♎)からである。
「(🍴)そ(🕓)れ(🥥)で、その次郎君、どうしていたんだ、昨日は(🌯)?」(🌁)
雨天体操(cāo )場事件は(📴)、翌日(🚎)になる(💧)と、も(🍻)う全(quá(🎍)n )校生徒(tú(🦑) )の噂の種になっていた。恭(gōng )一(yī )の教(⛄)室でも、始(shǐ(🐊) )業前(qián )からその話(🌬)でにぎやかだった。
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