「田川(chuā(🦓)n )君のほ(🚏)かに(🎫)も、まだ(🦓)よ(🛡)く(😉)納(🛡)(nà )得が(🕑)いかないでいる人がたくさんあるだろうと思うが、そうした根本(běn )問(📫)題(🙁)(tí )について(🥄)は、これか(💧)ら何度(dù )でもむしかえし(🌛)て話しあう機会がある(📅)だろう。そこで、それは(🗿)いち(😘)おう未(🚢)解(🛵)決(jué(🔚) )のままにし(😤)て、(⚽)ともか(🔰)くも具体(tǐ )的(de )な問(💇)題にはいることにし(🔊)ょう。じゃあ、時間もおそく(🎸)なったし、私(🍏)(sī )のほうから案を(💴)出すことにするよ。」
塾長室(😈)の掃(sǎo )除(chú )は(😈)、朝(cháo )倉先生夫妻が、空(kō(💟)ng )林(lín )庵(🗣)の掃(🤣)除を(🌍)すま(🍽)し(😑)たあと、給仕の河(🛸)瀬(🏺)かわせ(🦃)に手(🤡)(shǒu )つだっ(🥧)てもらって(⚓)、(🍲)自分(⤵)たちの(👻)手で(📋)やることに(🚈)な(🌹)っていたが、次郎(🚞)(láng )も(🍂)、都合がつ(🆔)きさえす(🙅)れ(🛩)ば、手(shǒu )つだ(🤲)うこ(🍄)と(🆖)にしていたのである。
(🌌)朝倉先生(⤵)は、それっきり口(kǒu )をつぐ(🈯)んでいる。次郎はいよい(😴)よ不安だった。も(🖼)し先生の話が(🗜)それで終わったとすると(🏖)、(♊)大河に対してはむろ(🌑)ん(🆓)のこと、あとで(🔋)ほんとうのことが(😥)わかっ(🕧)た場合、他の塾生たちに対して(🗡)も、このまま(🤱)では決していい結(jié )果(❤)をもたらさないだろう。
「そうかもしれないね(🔊)。……それで、べ(🍝)つ(😜)にこれ(🏋)ま(🏩)でと大して変わ(🍩)ったこともなかったんだ(🤦)ね。」
左(zuǒ )右の窓の下に、小便つぼ(🔕)が(🚼)それぞれ七(🍗)(qī )つほど並ならんで(🚤)お(📮)り(♌)、そこを四(👈)人(rén )の塾(shú )生が二人(🎖)ずつにわかれ(🔷)て、棒だ(🌶)わ(🎦)しで掃(🚯)除(chú )してい(🕜)たが(🚘)、(🚦)その(✋)中(🏜)(zhōng )には、大河(🛐)の姿(💑)は見え(🕟)なかった。
「(👗)そ(🗨)の実際(👊)(jì(😁) )を、おたがいに(🈂)鍛きたえあ(🖊)う(😙)のが、ここの生活(⬛)だ(🙈)ろ(🔦)う?」
「君のまじめ(🤬)な常(❗)(cháng )識がそれを許さないだろ(🔷)う(🚺)。」
「板木(mù )ばんぎのことか(🈲)。あれは、私が直接見てい(🌼)たわけ(🥐)ではな(🚮)か(🍎)っ(🏺)たの(🔎)だからね。」
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