そ(💐)の日の(⭕)夕方(fāng )のこ(🚢)とであった、南の戸袋(👓)を(🎫)打(dǎ )つ小(⏺)(xiǎ(🎽)o )石(😈)の音(yīn )がした。誰か屋(🍔)外(wài )そとから投げ込んでよこした。
「どうし(🚺)て広岡先(xiān )生のような人(rén )がこんな地方へ入り込(rù(😁) )んで(🐽)来(♿)たもの(✈)で(🤧)しょ(👤)う」
学士は親(🌥)しげな調子で高瀬に(🍌)話(🗳)した。
「(👽)どうで(👳)しょう、高(gāo )瀬君(🔺)、今(🐷)度塾へ(👩)御(yù )願(yuàn )いしました伜せがれの奴は(👡)。あれで弟と(😜)違(🚐)っ(🐓)て、性質は温(wē(👂)n )順すなおな方な(🏫)んで(🕖)すがネ(🦄)。あれは小(📁)学(💊)校に居る時代から図画が得意でして、その(🌖)方では何時で(🥨)も甲を貰って来ましたよ。私(🥇)が伜に、お前は(🥦)何(🍛)に成るつもりだッて(😇)聞き(🤫)ました(📲)ら、僕は大き(🆙)く成(🚟)(chéng )った(🔙)ら、泉(💹)先生のよう(👀)に成る(⌚)ん(🧀)だなんて…(🥛)…(🌶)あれ(🍆)で物に成り(🥇)まし(✳)ょうか…(🌃)…(🕟)」(🌽)
「ポツン(🥟)」と体操の教(jiāo )師は混返まぜ(🎂)かえすよう(🎫)に。
「かァさん、かさん――やく(🐰)らか、やくや――ほうちさ、(🤦)や(🍜)くやくう(🌞)――おん(💍)こしゃこ――(🕎)もこしゃこ――」
こうなると教員室も大分賑に(🎸)ぎ(🎩)やか(🌉)に成っ(🌻)た。桜(yī(🐙)ng )井(jǐng )先生(🐂)は(🐘)まだ壮年(nián )の輝きを(💪)失(shī )わな(🚁)い眼付(🍖)で、大きな火(〽)鉢を前(qián )に(🛠)控え(🙊)て(👾)、盛んに話(🥝)す。正木(👎)大(dà(😬) )尉は正木大尉(wèi )で(🤴)強(qiáng )い香(xiāng )のする刻煙(🥈)草(🐎)(cǎ(🏟)o )きざ(✒)みた(🐞)ばこを巻き(🗻)な(🛵)が(🍦)ら、よく「軍(jun1 )隊(🏃)に居た時分(🏇)」(🕳)を持(🅾)ち出(⌛)(chū )す。時(🙌)に(🕙)は、音(yī(🦂)n )吉(🚓)(jí )が鈴(líng )を振鳴(míng )して(💄)も(🥋)、ま(🌑)だ皆な火鉢の(🛄)側に話し込む(🤤)という風であった(🚨)。
と窓(chuāng )の方を見(📯)(jiàn )る生徒もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻(📼)っていたが、間もなく戻って(📅)来て、捕(bǔ )えた(🎢)も(⌛)の(🥄)を(🕌)学(💘)(xué )士(shì )に勧めた。
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