○ (🥉)孔(✈)子自身(shē(📮)n )が(🍽)当時(shí )第(dì )一流の音楽家(🐊)(jiā(🦕) )であつた(🥖)こと(🌚)を忘れて(⛷)は、この一章の妙味は半減(🤦)する。
九(一九三)
○ 次((🚦)原文(💃)(wén ))==一般(⌚)に「つぎ」「第(dì )二」の(🤹)意(yì(🚐) )味(✴)に解(🌼)さ(🚣)れている(🐝)が、私(👞)は「途(tú )次」などと(🐸)いう場合(💿)(hé )の「次」と(💈)同じく、(🏟)目(mù )標(biāo )に達す(✋)る一(🚗)歩手(🚬)前(😦)(qián )の(🏄)意に(🤶)解(jiě )し(🛏)たい。
「先生の徳は高山(🌚)のようなも(😔)のだ。仰(yǎ(😇)ng )げば(🔄)仰ぐほ(🍎)ど高い。先生(shēng )の信念は金石のようなも(📳)のだ。鑚きれば鑚(🐱)きるほど堅い。捕捉し(💌)がたいのは先(xiā(🗝)n )生(🥓)の高遠な道だ。前(qián )にあ(🧟)るか(🗒)と思うと、(🛏)た(🦐)ち(👋)まち後(hòu )ろ(🍺)にある。先生(🔈)(shē(🥎)ng )は順序を立(🎽)て(♉)て、一(📶)(yī )歩一歩(bù )とわれわれを導き(🎀)、われわれの知識(shí(🏒) )を(🤔)ひろめ(💊)るに(🌓)は各(🍨)種の典(diǎn )籍、文(🕌)物制度を以てせられ、(⛏)われ(🎹)われの行(há(👕)ng )動(dò(🔁)ng )を規(👈)制す(🍲)るには礼(💋)を以てせら(🥡)れる。私はそのご指導の精(jīng )妙(miào )さに魅せ(🎏)られて、や(🚓)めようとしてもやめることが出来(🚫)ず、今(jīn )日まで私の才能のかぎりをつくして努力して来(🐢)た(🎒)。そして今では、どうなり先(xiān )生の道の本体を(⬅)はっきり眼の前に見ることが出来る(🏬)ような気がする。しか(📐)し(🗓)、(🥙)いざそ(🌾)れに追(👚)い(🎂)ついて捉(🖍)えようとすると、やはりどうに(😰)もならない。」
○ 本章(zhāng )は重出(🎛)。八章末(🤰)段參照。
先師(shī(🔶) )は、誰か(🖼)と(🌦)い(✅)っし(🍈)ょに歌(gē(🚫) )を(👋)うたわ(🍽)れ(😒)る場合、相手(🚁)がすぐれた(🕡)歌い手(🎻)だと、(😷)必(bì )ず(🖤)その相手に(😂)く(👼)り(🥙)かえ(🤐)し歌わせて(😤)から、合(😐)唱(chàng )された。
三二(🏗)(一七九)
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