みんなは、しずかに(🎙)眼を見(📸)開(kāi )いた。窓のすり(😳)ガラス(🔍)は(🤲)もう十分明(míng )るくなっており、ほのかな紅(hó(🤦)ng )をさえと(📸)か(🛁)していた。
「なんだか、ひどく(👅)叱(⤴)し(🐏)か(🦖)りとばさ(🥨)れて、(🐌)やっと起(qǐ )きた、と(🎙)い(📯)ったぐあいで(🐍)すね。」
塾生た(👃)ちの(📄)あ(🕑)る者に(🔊)とっては(🥉)、朝倉(cāng )先生のそうしたやり(👀)方が、非(🤓)常に皮肉に感じられ(🎰)た。
「(☝)しかし、ぼ(😶)く(💉)か(🧞)ら(🔱)先生にそ(🥖)う(🎐)申(⚪)しておいたん(🌇)じゃありませんか。」
「朝倉先生(shēng )にもしばらくお目にか(😱)かっていないので、近いう(👟)ち(🔲)に、ぼ(🕳)くのほうから訪(fǎng )ねたいと思(sī )っ(🔆)ている(🏳)。塾がまたはじまったそ(🕖)うだから、先生(shēng )も(💱)君も日曜でなければ(🚠)ひ(🍿)まがないだろうと想像そうぞうして(🆎)、だいたい今度の日(🕗)曜を予定(🛑)している。ぼくのほうはたぶん変(✊)(biàn )更へ(🏈)んこうの必要はあるまい(📺)と思う(👻)が、君のほうでさしつか(💭)えが(🕞)あったら、すぐ返事をくれたまえ。さ(🔯)しつかえなければ(💭)返事の必要はない(🍦)。」
(👂)次郎は、(🍢)そ(💇)ん(🖇)な対話の(😱)中(📛)にも(⏹)、友愛塾に課(🌋)(kè )された大きな問題があると思った。そ(🌠)し(🛶)て、か(➡)れ(🧦)らの話(👊)がどう発展してい(🧟)くか(📽)を興味(🕡)をもって待っていた。かれらは(💫)、しかし、笑(♋)ったあ(🎍)と、急に口(📗)をつぐんでしまっ(💩)た。次(💊)郎(🏃)が(🚐)大便所の中(🦍)にいることをだれかが思い出(chū(🙄) )して、みんなのおしゃべりを(🕖)制(zhì(💡) )止する(⏭)合い図を(🌚)した(🍜)も(🚊)のらしい。
「私(sī )は、率直そっ(🏉)ちょく(🤶)に言う(📅)と、君(🥂)(jun1 )らが私(👹)の期(qī )待を裏切らないだ(🚇)ろうということについて、残念(💔)ながらまだ十分の(🤐)自(zì )信(xìn )を持つことがで(👾)きない。と(🕦)い(🏗)うのは(🚌)、(🦂)今朝の板木(mù )が、(🥥)あ(🏊)ま(⏭)りにもな(👋)がく鳴りつ(🕓)づけたか(🎱)ら(🎎)だ(🐼)。あれほど辛抱づ(🕚)よ(🥢)く、し(📿)か(🏆)も、(🕎)あ(🦋)れほ(🔹)ど(🔶)おだ(🧣)やか(🤡)に鳴りつづけたということは、一方(🙅)(fāng )では、あ(➰)れ(🖊)を打っていた一人(rén )の塾(shú )生の(🌯)心の(🔔)深さを物語る(🌓)が、(🙃)また、一方では(🖌)、その一人(ré(🛅)n )をの(🎄)ぞい(☝)た多数の塾生(shē(🤗)ng )の心の浅さ(👋)を物語(yǔ )るこ(💹)とにもな(😄)ったのだ。君らの大多(duō )数(shù )は、板木を打(⤵)った一(🛩)(yī )人の塾生があれ(🖼)ほどの誠(ché(📧)ng )意を(💙)示(🍛)(shì )し(🙍)たにもかかわらず(📡)、容(róng )易にそれに(🍜)こたえよ(🧑)う(📺)とはしなか(🏖)った。君らにとっては(👸)、その誠(🥕)意よ(💽)りも、寝(🕥)床ねどこの中(zhōng )の(✡)ぬくもり(🍟)の(🔗)ほうがはるかにたいせつだ(🆎)ったの(🕍)だ(💟)。あたたかい寝(🏓)床の中で(⛩)、う(🎯)つらうつら(🔋)と、できる(📤)だけ眠ねむ(😹)りを引(🍒)きのばすことを、人(🧥)間(jiān )の誠意(🏮)以上(shàng )に、た(⛔)いせつ(📨)にする心(✔)、これは決し(🤴)て深い心だとはいえま(🍚)い。…(👃)…もっ(😣)とも、君らの中には、内心それ(🔪)をいくらか恥じ(🍽)ていたも(🍍)のも、お(❗)そ(🦕)らく幾人いく(🌽)に(🔚)んかはあったであろう。気が(☝)とがめ(📿)るといった(🔤)程度(⤵)(dù )なら、あるいは君(🗄)ら(🎒)の(🌍)すべて(🐓)がそうであっ(🌚)たのか(🕶)もしれな(🎲)い(📍)。し(🚕)かし、そ(🔵)れも(🎅)結局(jú )は(🗑)何の役(yì )にも(🗞)たたなかったのだ(🐾)。で(😷)は、(👫)なぜ役(yì )に(🤼)たたなかっ(💂)た(🐏)のか(🔶)。今、君らに真(🎌)剣(jiàn )し(🐑)ん(🕜)けん(📁)に考(🛅)えて(🍞)もらいたいのはこの一点(diǎn )だ。――(🏗)」
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