更に二年ほど(😇)過ぎた。塾では更に教(jiāo )室も建増し(😿)たし、教員の手(shǒ(🎞)u )も増ふやした(🚵)。日(💼)下(xià )部くさかべといっ(🥁)て塾の(🛵)ためには忠(zhōng )実な(🈯)教員(yuán )も出(chū(🎵) )来(lái )たし、(🦕)洋(yáng )画家の泉(quán )も(🐼)一週(🤢)に一(yī(🥉) )日(rì )か二日程(🕹)ず(💄)つは小(xiǎo )県(💋)ち(🆓)い(⤴)さがた(🎛)の自宅の(🛁)方(🤨)から通(tō(📆)ng )って来てくれる(💱)。しかし以(yǐ )前のよう(🥝)な賑(🐪)(zhèn )にぎやかな笑(🈶)い声は次(🔛)第(dì )に(🥥)減(jiǎ(📒)n )って行った。皆(jiē )な黙(🛎)って働(dòng )く(➿)ように成(ché(💱)ng )っ(🚢)た。
高瀬(🥙)は戸口に(😤)立って眺めてい(⌚)た。
(📫)と軽(🙋)(qī(✏)ng )い返(💒)(fǎn )事をした。
岡の上へ出る(🦀)と、なまぬるい(🌳)微かす(🐘)か(🆓)な風が黄色くなりかけ(🍵)た麦畠を渡(dù )って来る。麦の(📤)穂と(😉)穂の擦(🤖)す(🍙)れる音が聞える。強(🍿)(qiáng )い、掩(🚞)おお(🔘)い冠さっ(⛔)て来(🍜)るよ(🎶)う(⛎)な叢くさむらの香気においは二人を沈黙(🎴)(mò )さ(🚲)せた。二(🐢)語ふ(🌈)たこと、三(🥃)語(🍀)(yǔ(🗺) )みこと物(👩)を言(🕚)(yá(🥤)n )って(🎼)見て、(📤)復た二(⬅)人とも黙って歩(🎫)い(🎧)た(🐭)。
「ア、(😕)虫(📷)を取りに行った(🏮)」
誘(yòu )うように(🤖)言(🏾)う(⛵)学士と連(🈺)立って、高瀬はやがて校舎の前の(🛌)石(shí )段を降(🤓)りた。
高(📗)瀬が馬(🖊)場裏の家を(🕗)借りていることは、最(zuì(🗺) )早もう仮(🏯)の住居(🚷)とも言(yán )えな(💫)いほど長くなった(😟)。彼は自(zì )分(🗯)の(👣)も(📹)のとして自由にその日を送ろうと(🎤)した。
「(🌆)ホウ」(🥩)と(💴)子安は眼を(🍯)円(yán )くした。
こうなると教(jiāo )員(🛢)室も大分(🌑)賑(🎬)にぎやかに成った(🕧)。桜(🍺)井先生はまだ壮年の輝(huī )きを失わない眼(🏈)付で(🐘)、大(dà(😒) )きな火鉢を前(qián )に控え(🈶)て、盛(👷)(shèng )んに話(🖕)す(♉)。正木大尉は正(zhèng )木大尉で(😽)強(qiáng )い香のする刻煙草(cǎo )きざみた(🛒)ばこを巻(🎉)きながら、(🌵)よく「軍隊に居た時分」を持ち出す。時(shí )に(⛎)は、音(🌲)吉が鈴(⚪)を振鳴(😦)しても、(🙋)まだ皆な火(🏎)(huǒ )鉢の側に話(🔒)し込(🌠)むという風(😭)で(🎢)あ(🏟)った。
「私(🦖)もそう思うんです(🍮)けれど、泣かせられるく(💡)せに(😽)遊び(🎭)たが(😩)る(🚱)」
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