「しか(🔫)し、私(🚧)はうれしいんだ(😺)よ。私のために血(🦍)(xuè(✏) )書(🛸)まで書(🕳)(shū )いてくれる教(✝)(jiāo )え子(⛄)が(⛽)いるのかと(🌩)思(sī )う(🕦)と。」
馬田には、しかし、次郎(🌵)の足音がきこえなかったらしい。彼(🏤)は相変ら(👇)ず道(🙏)江(👷)(jiāng )の(📊)うし(⚽)ろ姿(zī )を(🏛)、見お(🦇)くってい(🥖)た。そ(🤢)して、もう一(✳)度(🤨)帽子(zǐ )で股をなぐりつけたが、そ(📤)のあ(🥣)と「ち(🛌)えっ」と舌うちし(🛅)ながら、道を横ぎって茶店(diàn )の中にはいって(🍒)行った(⛺)。次(🧖)(cì )郎との距離は(♒)、もうその(🦋)時(shí )には(💦)、(🕸)わず(❇)か二三(🛅)間(jiān )しかなかった(♍)が、(🚿)や(🏙)はり首をねじっ(🎉)て道江の姿を(🚀)追(🙍)って(🏡)いたせいか、(🚃)次郎の近づ(🔜)いたのにはまるで気がつかな(😗)か(🏿)っ(🤟)た(🦌)らしい。
「よくはないんです。しか(🐽)し、仕方がないで(🚸)しょう。」
校長(🔰)室にお(📩)ける(✊)会見の(💤)様(yà(🌶)ng )子(zǐ )は、あとで(⛪)四人が(🚍)――と言っても平尾(🏊)(wě(😏)i )はあまりし(👸)ゃべらな(👇)かった(🔠)が――みんな(🛡)に話したとこ(🕋)ろによると、(📐)かなり悲哀感をそそるものだっ(🏫)たら(✒)しい。元(💁)来(lái )花山校長の(🌂)鼻は、馬(🛒)田が(🤬)次(cì(🧕) )郎のうちで言ったように、実際(jì(👌) )いか(🥋)にも(📊)ちょっ(🛀)ぴ(🏞)り(💴)している。恰(🤵)好(hǎo )だけ(🏐)は、美人の鼻といっ(🏸)ても(🦂)いいほ(😩)ど(🌪)ととの(🈲)っている(🏥)のだが(🕐)、顔(😧)の面(📧)積(jī )に比較し(🦊)て、それが(🐮)あま(💋)りにも小さ(🆚)す(🤒)ぎるのである。血色のわるい、それでいていやにつるつる光っているだだっ広(📔)い顔のま(🔃)んな(🏺)か(📋)に、つつましすぎ(💵)るほど(🙎)つ(🐃)つましく、(🚏)そ(🐂)してそれ故に安定(dìng )しす(🎊)ぎるほど(🗾)安定(dìng )してくっつ(🤔)いてい(⛩)るその(👞)鼻を、校長就(➖)任の(✨)その日(💤)以来、生(shē(🀄)ng )徒(💆)たちは「ピラミッド遠望(🐏)」と呼んで鑑賞(shǎng )してい(😮)る(👎)ので(👇)ある(🎗)が、(💰)それは決し(🌉)て的はず(🎟)れの(🛵)形容だ(📶)とは(🌦)いえない。生(shēng )徒間に、それほど安定(dìng )した印象をあた(📪)えて(💁)い(🤩)るその鼻が、(📕)血書を差(🥠)出(🌰)し(🔜)た瞬間、ぴ(🌮)くりと動き、しかも多少額の方にずれた(⛑)よう(💴)に感じ(🌂)られたという(🌇)のだから、およそ、そ(😚)の場の光景が察しられるであろう。
彼は(🕵)立(🍔)ちど(🐏)まったまま、しばらくじっと馬田(tián )の(🎼)う(🔐)しろ姿を(👯)見つめてい(💱)た(🐃)。すると馬田は、(🔵)わしづかみにしていた帽子(zǐ )をふりあ(🍤)げ(🛂)て(🏳)、つづけざ(💹)まに二三(sā(⭐)n )度、つよく自(zì )分(🏭)の股をな(🏓)ぐり(🚷)つけ(🏻)た(🌲)。それ(🛠)は、彼(bǐ )が何か(🏌)やりそこな(🤾)いをしたり、しゃくにさわったりす(😺)る(🌞)時(shí )に(🤥)、よくや(🐍)るくせな(🅿)のである(⛑)。
「むろん校(🤢)(xiào )長(zhǎ(🥂)ng )先生(🐒)に出したんだ(💡)ろう(🥒)ね。」(🔎)
「悲(📖)観しきって、どう(🌉)にも(🧝)ならない(💝)んだろう。」(🌇)
「(🐩)え(🤗)え。……書きました。」(💆)
「(📸)僕(pú )も橋(qiá(🌖)o )を渡(dù )って様子を見(🍞)ていればい(🆓)い(🐾)んでしょう。あれから(🔝)村の入口(🚡)までは見通(tō(🖕)ng )しだから、大丈夫ですよ。」
「し(⛅)かし、それなら(📫)、なおさらこんな時(🌉)(shí(🙆) )には活躍しそう(🏢)なものじゃない(🍅)か。」
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