し(🔬)かし、兄(🔫)は(🤓)おそ(🎛)らく(🛅)道江(🖇)(jiāng )をつれて来る。いや、かならずつ(🍞)れ(🚡)て来る。そして、無意識な残酷ざんこくさで自(zì )分(👍)の痛(🌮)いきずにさわ(🕋)ろうとしてい(✌)る(♑)のだ。二(⚫)人は(🦋)あら(🐂)ゆる好(hǎo )意にみちた言葉(yè )を自(🐍)分になげかけ(✴)るだろう。二人のむ(🚾)つまじさ(♒)を三人に(🔏)ひろげるこ(🐳)と(🖨)によって、二(èr )人(📩)(rén )は(📓)一(yī )そう深いよ(🚠)ろこびを味わおうとつと(🙈)める(👃)だろう。二(èr )人はいろい(😻)ろ(🕉)と過去(🎂)の思い(🌼)出を語るにちがいないが、その(🚆)思(👐)(sī )い(🚴)出の愉(🚆)快さ(😰)も(📒)不(bú(💚) )愉快(kuài )さも(🐆)、三(sān )人(ré(😤)n )に(🆖)共通(🏊)(tōng )するもの(💦)として(📽)語(✈)られるにちがい(🥒)ない。自分は(🙇)、二人のそう(🌎)した無(😗)意識な残酷(🍷)さにたいして、い(🛋)ったいどうい(🕸)う態度(🐫)をとれ(🔏)ばいい(👋)のか。いや、どうい(🕓)う態度(🌱)を(🦉)とりうるというの(👭)か。
かれは(🍁)、(🍍)あたたかい夜(yè )具をはね(🍮)の(🉑)け、勢いよく起(🐠)きあ(😙)がっ(🔙)て、電燈でんとうのスウィッチをひね(🦔)った。その瞬(🔼)間しゅん(🐠)かん(🚩)、枕時計ま(⌚)くらどけ(🍥)い(😻)がジンジン(🖍)と鳴(🏖)りだした。き(🤔)っ(😇)かり起床きしょ(🏓)う時刻(kè )の五(wǔ )時半(bàn )であ(✂)る。
塾(shú )生たちは、(🙉)かるく(🔚)とじたまぶたをとおして(♎)、窓のす(❌)り(📮)ガラスに(💛)刻(kè )々に明る(🕙)くな(🤖)っ(😣)て(😒)行(há(🏑)ng )く(🍱)朝の光を(📱)感じながら、つぎの言葉を待(dài )った(🐁)。軒端のきば(🐉)には、雀(què )が(🦅)ちゅんちゅんと、間をおい(👯)て鳴きかわしてい(👕)る(🎋)。
「ほう、(🎣)お前(⛲)か(🧒)、今(🎅)(jīn )朝の鐘をつ(🌑)い(🈶)たのは。……(🎌)で、どのような気持(chí )ちでついたのじゃ(🍣)な(✒)。」
先(xiā(👸)n )生(shēng )は、次郎(láng )の顔を見ると(🔂)、(🐻)手帳をひら(👮)いたまま、たず(💞)ねた。
開塾(🐢)かい(🌈)じゅく中は(😤)、次郎は(🐛)、朝倉(💴)先(xiā(💞)n )生夫妻(qī )だけを空(kō(🍮)ng )林庵(ān )くうりん(🔙)あんに残(🥄)して(🦅)、本館の事(🍃)務室につ(😡)づく畳敷た(❄)たみ(💙)じきの小(xiǎo )さな部屋(⬆)に、(🈸)ひとりで寝(qǐn )起(🚬)きすることにし(🤸)ているのである。
凍(➖)こおりついたよう(👆)な冷たい空気をやぶ(🎁)って、板木が鳴りだし(🐝)た。そとは(🌈)まだ、真っ暗である。白(bái )木(mù )綿しろも(👟)めんの、(📕)古ぼけたカーテンのすき間から、硝(😑)(xiāo )子(🎠)戸ガラス(😵)どごしに、大(🚵)(dà(➰) )き(🎳)な星(xīng )がまたた(🕟)いているのが、はっきり(🤨)次郎の(🦃)眼に映った。
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