板(bǎn )木(〰)を打っていた(🚴)のは(🥅)、はたし(✅)て大河無門だった。シャ(😸)ツにズボ(🔢)ンだけ(👳)し(😑)か身につけて(🤯)いず、足(zú(⛳) )袋た(🛶)びもはい(🚛)ていなかっ(📲)た。しか(🖊)し、(🤣)べつに寒(🍽)そうなふうで(🧞)も(🌧)なく、両(liǎng )足を(🦖)ふ(😤)んば(💊)り、頭から一尺ほどの高さの(🍝)板(😏)木(🛋)を、近(jìn )眼鏡(jìng )の奥おくから見つ(⏫)めて、いかにも念入りに、ゆっくりと(🎳)槌つち(🍒)を(🗯)ふる(🔭)っていた。
「(🏛)そ(🐵)うかね―(🐼)―。」
間(jiān )も(♓)なく、(🎍)侍僧(sē(😄)ng )に伴ともなわれ(🎧)て、一(⛳)人(rén )のつ(🚛)つましやか(🍲)な小(xiǎ(👝)o )僧がはいっ(👗)て来た。和(hé )尚(🆒)(shàng )は慈愛じあいにみちた眼で、小僧(🔯)を見な(📴)が(⏩)らたずね(👾)た(🤵)。
塾生(shēng )たちは、かる(🐄)くとじたまぶたをとおし(💟)て、(😥)窓のすりガラ(🥛)スに刻(kè )々に(🍄)明るくな(📥)って行く朝(cháo )の光を感(🚉)(gǎn )じながら、つぎの言葉を(😥)待った。軒(xuān )端(🚇)(duā(🤩)n )のきば(🍆)に(👼)は、(🐘)雀(què )がちゅんちゅ(😚)んと(👤)、(⌛)間(jiān )をおいて(🤺)鳴きかわしている。
大河は(🐀)第(👮)五(wǔ )室(🔫)の(💁)列の一番うしろにす(🛋)わっていた(🗂)。しか(🧔)し、ただ静かに瞑目(🐉)めいもく(💜)して(✡)いるだけ(🏟)で、その顔から(🔢)は、かれの気持ちがどう動(🐋)いてい(💑)るかは、すこしもう(📷)かが(🥠)えな(⤵)かった。
「君(jun1 )自(zì(🤺) )身はどう思う(🌵)? (📄)私(⛅)の意見(📌)より(🏟)、ま(🤜)ず君自身(shēn )の(👭)意見からききた(🏹)いね(🥏)。」
ゆう(💕)べ(🈳)の懇談(tán )会で、日(rì )々の掃除の分担(🍟)は(〰)管理(lǐ )部で割り(👟)あて、毎晩就寝前(qián )しゅ(🎧)うしんま(🦏)えに、翌日の分(fè(🥩)n )を各(😷)室(⏭)に通(tōng )告(👲)(gà(🚻)o )する(🅰)ということにきまっ(💗)たのだっ(🦄)た(❓)が(🔟)、その管理(👼)部の責任(🍄)を、最(zuì )初の一週(zhōu )間(🚓)第五室が負うことになっている関(😧)(wān )係上(shà(💿)ng )、だ(🕟)れしもいやが(🚩)る便所掃除(🕳)を(👯)、ま(🌆)ず(😛)手始めに自分たちで(🤬)引きうけることに(🛠)し(🕗)たものであろ(🚹)う。それはそれで、(😼)むろんいいことにちがいない。しかしあたりまえ(🍿)以上の(🏁)い(🐮)いこと(🦎)でもな(🌫)さそうだ。―(😲)―(🦕)次郎(láng )は、つ(🏡)い、そん(👨)な皮(pí(✌) )肉な気持(😉)ちになったのだった。
次(♏)(cì(📋) )郎は吹(chuī )ふ(💢)きだ(🤖)したい気(🚰)持(🥌)ちだった。同時に、心の中(zhōng )で思った。
「もっと考える? ふむ(🔃)。腑ふに(🌙)落(luò(📇) )ち(🔉)なければ、(🏑)腑(fǔ )に落ちるまで考(kǎo )えるよりないだろう。自(✌)分で考(kǎ(🌫)o )えな(🕞)いで、人(🌱)の(📝)言う(🍔)こ(🔉)とをうのみにする生(♐)活(huó )なん(🛒)て、まるで意味がない(🎂)からね。」
(🌈)朝(✡)(chá(🕑)o )倉先(👁)生は(🤒)、そう言って微笑した。そして(😭)、それ以上口で(🈴)説き(🏐)ふせ(🔁)るこ(🏭)とを断念した。いずれは(📔)これから(😴)の生(🛅)活体(💦)験(yàn )が(♓)、(🧀)徐々じょじょにかれらを(🍄)納得させるだろう、というのが先生(🕦)のいつもの信(🐒)念だっ(🐦)た(🆕)の(🔻)である。
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