「(👮)今私(😳)が読ん(🌱)でる小(xiǎo )説の中(🐐)などに(🔂)は、(🤙)時々仏蘭西語が出て来て困り(🍳)ま(🥜)す」
「この野郎打殺ぶちころし(📨)て(🥝)く(🎑)れるぞ」
「(✨)鞠ちゃ(♟)んは、先(🤨)刻さ(💂)っき姉ねえや(🌙)((🎨)下(xià )婢)と一緒に懐古(🌚)園へ(🎣)遊(yóu )びに行って来ま(🌃)した(🛅)」(🖇)
新緑の(🐮)頃(🕟)のことで、塾のアカシヤの葉(📎)(yè )は日にチラ(🕷)チラ(❕)する(👦)。薮やぶ(🕴)のよう(🖍)に茂り重(chóng )なった細い枝は(🥦)見(jiàn )上るほ(🆖)ど高く(🥔)延びた。
と先生は高瀬に言って、一(yī )緒(🔑)に(📐)奥の方(👵)まで見(🛣)て廻っ(💲)た(💫)。
「まだ私(sī(🗳) )は老眼(yǎn )鏡には早(zǎ(🏠)o )過ぎる――(🈂)ヤ(🏢)、これは驚いた―(🧖)―(📘)こう側へ(💔)寄せたよりも、すこ(🆕)し(🌨)離(🌛)(lí )した方が猶(yóu )よく見えますナ――広岡(👹)先生、いかが(🕑)」
(🤯)学士(🙆)は一番弱(🥁)い弓(gōng )をひ(👶)い(🍩)た(🔥)が、熱心でよく当(dāng )るように成った。的(♊)も自分で張ったのを持って来て、(🎵)掛け替えに行った(🐳)。
高(😩)瀬は(➕)この人(rén )が(🚲)来ると、百(bǎi )姓画(📚)家(jiā )えかき(🖕)の(🖐)ミレ(🎦)エのこ(🚡)とを(⌛)よ(🍜)く持(🥫)出(chū )した。そ(😞)し(🌹)て泉から仏蘭(🦋)(lán )西フラン(🗝)ス(🥠)の田舎の話(🎴)(huà )を聞くの(🔮)を楽みにし(❌)た。高(🅿)瀬(🌈)は泉(🦀)(quán )が持(⤴)っ(💸)ている種々さまざまなミレエの評伝(yún )を借(😈)りて読(💤)み、時(👾)にはその一節(➖)を泉に訳(🐊)して聞(wén )かせた(Ⓜ)。
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