「これ、悪(📖)戯いた(🥂)ずらしち(📘)ゃ不可いけない(🛫)よ」
「広(🎻)岡先生(shēng )が行く(✖)ナ」と高(🤐)瀬が言(yán )った(🐦)。
山(🚪)家(🕉)の娘(niáng )らしく成(🌵)って(📢)行(háng )く鞠(🗽)子は、とは言(yán )え(🐽)親(qīn )達(🐸)を(🌟)泣か(✳)せるばかりで(⛱)も無かった。夕飯(🌔)後(hòu )に(😔)、鞠子は人形(🐫)を抱いて(🚔)来(lái )て親達(dá(😑) )に(🚜)見(😦)せた。そ(🏈)して、「(🤒)お(🎈)一つ、笑って御覧」などと言って、その人形をアヤして見せた。
「もう私(sī(🎼) )は士(shì )族は駄目だと(🐧)いう論だ。小諸ですこ(🌱)し骨ほねッ柱ぱしのある奴は塾の(⌚)正(❔)木ぐ(🧑)らいなものだ」
(✊)先生は(🍯)思(sī )いやるよう(💸)に、
別(🌩)れを(🐀)告(gà(🛠)o )げて、高瀬が戻(tì(🐇) )りかける頃(🚡)には(⛸)、壮(🔟)んな蛙の声が(🏆)起った。大き(🏴)な(💁)深(😊)い千曲(qǔ(🚾) )川の谷間(⏸)たに(🌷)あいはその鳴声で(🚾)満ち溢(🚦)あふれ(🔈)て(😵)来(lái )た。飛(🗳)騨ひだ境の方(☕)にある日本アルプスの連山にはま(💳)だ遠く(🐑)白雪を望(🎼)(wàng )んだが、高瀬は一(yī )つ場(chǎ(⚡)ng )処(chǔ )とこ(🏇)ろに(🗣)長(zhǎng )く(🛸)立ってそ(🎞)の(🤬)眺望を楽も(♉)うともしなかった。不(🏡)(bú )思(sī )議な寂寞さび(👳)しさは蛙の(🚏)鳴(🤕)く谷(gǔ )底(🐥)(dǐ )の方から匍はい上(shàng )って来(⏮)た(🥀)。恐しく成って、逃げ(❓)るように高瀬は妻(qī )子(🌆)の(🛺)方へ引返(📠)して行(háng )った。
学(xué(🚭) )士が(👺)窓(🗺)のところへ来た。
浴場(🙁)には(🤟)桜井(🍌)(jǐng )先(xiān )生も広岡(🧣)学(xué )士(🗝)も来ていた(🌃)。先生(🌆)は身(shēn )体(😊)(tǐ )を拭いて上りかけ(🍋)たと(🐕)こ(🕍)ろで、(🏪)学(🦑)(xué(👿) )士(shì )だけ鉱泉(quán )の中に心地(dì )よさ(⬆)そうに入(💜)ってい(✡)た。硝(xiāo )子ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓つる(🥋)も延び(😢)延び(🍩)として、林(🏪)檎(🏢)りんごの(😓)植えられた畠なども(😫)見え(☝)る(✖)。
こう高(🕡)瀬は濡縁の(🍢)とこ(🔴)ろから(⏸)、垣根越(yuè )しに屋外に立っ(🥪)て(😣)いるお島(dǎo )に(🤦)言っ(🆚)た。
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