「それに、今朝はすいぶん寒かったし、平(píng )木(🌊)中佐(🍶)どこ(💗)ろではなか(🤰)ったんだろう(⭕)。」
「ええ、(👥)べつに(🔳)出(chū )る(😧)用(🕌)も(🥠)なか(🍺)ったので……」
(🍖)と(💿)あい(🚅)さ(🕙)つして、(🚒)大河(hé )に近(👕)づ(🎤)いた(💏)。
道江(🤯)と(🎩)いう一(yī )女性が、間も(🤕)なく、自(zì )分(🍋)(fèn )の目の(💽)まえに現(xiàn )われ(🗨)るという小さなできことの予想(🌗)、――大きな人間社(🍷)会(💑)の運(yùn )行うんこう(💄)の中(😠)で(🛳)は、ま(📿)っ(📐)たくどうでもいいような、(🐢)そう(🎟)した(🥘)小(xiǎo )さなできご(📇)と(📓)の予想(🤜)よそうが、どうして(📁)これほどまでに自分をまご(🕠)つかせ、自(zì(⏩) )分の(🙅)不断の心(🏻)の修練を無力(🚁)にするのか(🐈)。ど(🎎)うして、現(xiàn )在(🚤)(zài )友愛塾にお(🏫)おい(🛒)かぶさってい(💩)る(🆓)深刻(😘)な問(🙏)題以(yǐ )上(shàng )に、自分の心(🌅)(xīn )をなや(💛)ますのか。女性とは(🌼)、恋(🌏)愛(📼)(à(🏂)i )れんあいとは、い(📕)った(🦏)い何(hé )だろう。それ(🎢)は、これ(📮)ま(🔬)で自分が考(kǎo )えて来た人間生活の秩序とは、全(quán )く次元のち(🐸)がった秩(zhì )序(xù(📄) )に(📗)属(shǔ )するも(🗝)のだ(📷)ろうか。
もう、そのこ(🖖)ろには、廊下を行(🥐)き来(💏)する(🔁)塾(shú )生たちの足(zú )音も頻(pín )繁(💖)ひん(⛰)ぱ(🌈)んにな(🌑)り、ほうぼうから、わざとらしい(🚒)かけ声や、と(🛋)ん狂きょうな笑い声な(⛲)ども(🦗)きこえ(🚥)ていた。ゆうべの懇(kěn )談会(huì )で分担ぶんたんをきめ、(🐞)か(🎡)れら(🥠)自(zì(🕹) )身(⌛)の室(⛅)は(🛢)も(🥘)とよ(👠)り(🐍)、建(⬜)(jiàn )物の内(⭕)部を、講(jiǎng )堂や(⛽)、広(guǎng )間や、便所にいた(✂)るまで、(👚)全部清掃(sǎo )せい(🚹)そうす(🚲)るこ(😯)とに(🌦)申し合わ(🌯)せていた(🔣)ので、か(🚲)れらも、ま(🎼)が(🎸)りなりにも責任だけは、果(🍾)た(🐖)さなければ(🎓)ならなかったし、それに(🥎)、きびしい寒(📙)さと(🎎)、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを、(🥚)外見だけで(🚆)も、(✌)いか(🏸)にも忙(🧦)いそがしそう(🤨)な活動に駆かり(🔣)た(🗺)てて(🏑)いたので(📚)ある。
すると、ちょうどその時、(🛁)事務(🚝)室に人の足音がして、仕切りの引き戸(⏳)を軽くノックする音が(🤠)きこえた。
講(🕜)堂(😮)では、(🏆)掃(🙎)除(🔊)はも(💮)うあ(🎗)らかた終わ(🚋)って、机(😏)や椅(🌲)(yǐ(🤔) )子いす(💍)の整頓せい(❣)とん(🎂)に(❕)とり(🚜)かかるところだった(🛀)。そこ(🦕)は、第一(🚹)室と第二室の共同(🔏)の受け持ちだったらし(🐐)く、田川大作や(😀)青(🔇)(qīng )山敬(jìng )太(tài )郎(🧀)などの顔(🦖)も見えて(🛵)いた(📆)。田川(🐸)は(👷)、(❣)例のしゃ(🔵)がれた、(🐌)激(jī )はげしい号(hào )令口調(🛸)くちょうで、(✒)ほかの塾生たちを(🗾)せき(➰)たてながら、(🐶)自分でも椅子や机を運(🚘)んで敏捷びんしょうにたち(🐼)は(🏿)たらいていた(🉐)。これに反して、青(qīng )山の態(tài )度はきわめて冷静(🎱)だった。かれは(📞)、田川の(💬)声に(📑)は無(wú(🤼) )頓着(zhe )むとんちゃくなように、並(bìng )ならべられていく机(jī )の列をじ(🚜)っとにらんでは、(🎇)そのみだれを正(🥣)していた。―(😒)―二(è(💩)r )人とも、それぞれに(🛤)室(shì )長に選ばれて(👹)いたのである。
「(👸)ええ、(🏵)べ(😶)つに出る用もなか(😙)っ(🧥)たので……」
(🎁)そし(🏰)て、次(cì )郎のほうをち(🔡)ょっとぬすむよ(🏩)うに見ながら、
じょ(🈴)うだんめかして、(🕖)そんな(🧣)こともいった。ゆ(👖)うべ各室(🅱)で就(jiù )寝(🏢)(qǐn )前に(🚾)行なわ(🤩)れた互選(xuǎ(💵)n )ごせんの結果、(🔡)かれは(📩)第(🌱)五室(shì )の室(shì )長になっていた(🤭)の(🧕)であ(🛢)る。
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