フェラ 動画《中出し 専用 肉 便器 特別 編 西田 カリナ》2行目ライン
中出し 専用 肉 便器 特別 編 西田 カリナあらすじ
「元来、正義は階(👫)(jiē(🚙) )級にあ(🛅)るんじゃ(🚃)ないんだ(😡)。どん(🐑)な階級(🧠)にだって、正(🎽)しい人もいれ(🍏)ば、正(😳)し(🥢)くな(👚)い人もいる。正(zhè(🕘)ng )義(📉)(yì )は、それ(🚕)をもって(🏈)いる一人一(🥍)人(ré(🦐)n )の(🔀)胸に(🐄)しか(😥)ないんだ。五年(nián )生(🍆)(shēng )は五(🔋)年生な(🍿)る(💣)が故に正(🐶)義の持主では(🕜)ない。同様に僕らも、四(sì )年生(🆒)なる(🤓)が故に正義の擁護者(zhě )だと主張するわ(🏕)けにはいかな(🕌)い(😃)。四年(🖱)生とか五年生(🦍)とかいうこと(🍉)は、要するに(📐)正義とは何(😝)の(💲)関(wān )係もないこと(⚡)なんだ。そ(😚)れをいかに(👞)も関(🥋)係があるかの(🌲)よう(👇)に思(sī )いこんでいると(🐁)ころ(♑)に、この(🏁)学校(🚵)の病(💥)根があ(🛰)り、校風(fēng )のあがら(🔪)な(🐬)い(💼)大きな原因(🈲)があるんだ。この(🛏)学校で(🏹)は、上級の名においていつ(⚫)も正(🔵)義が(🚉)蹂(róu )躙(🌃)じ(🍬)ゅ(🎴)うりんされ(👫)ている。現に本(🔍)田の弟の場合(hé )がそれだ。僕はも(🚟)う一(yī(🏠) )度はっきり言う、正(zhèng )義は階級にな(🦆)くて(🤹)人(😧)にあ(💍)るんだ。もしそうで(🦃)なけ(⛓)れば(♌)、全(🌪)校一致も期待(dài )出来ない(🕺)。それが(🙁)期(qī )待(dài )出来るのは(🥡)、正(🏩)(zhèng )義(🈲)が階級の独(dú )占物どくせんぶつ(😽)でなくて、何(hé )人の胸(🔄)(xiō(🌱)ng )にも宿り(🈳)うるから(🕹)だ。だから(🏹)僕は(🕹)、同級(jí )生の団(tuán )結よりも、正し(🌨)い(🔂)人の(🤓)団(🌊)(tuán )結(💎)が先ず必(bì )要だと思う(🚩)。僕(☕)は(👥)四年生を愛し、(🕴)五年生を憎(🔜)むために、本(🎽)田(tián )の弟(⛩)をバックしようと言うん(⛏)じゃな(🍄)い。僕は(👶)学校全(quán )体(🎸)を愛(🌉)(ài )す(📤)るんだ。学(👌)校全体(tǐ )の正義(yì )を愛す(📘)るんだ(🎉)。そのため(🍵)には、本田(🥪)の弟のような、不(🐉)正に(🖨)屈(⏩)し(🦒)ない魂をあくまでも(🤰)擁護(🔒)(hù )しなければなら(🚥)んの(🎶)だ(🎑)。問(🦌)題は、四(sì(🐫) )年生の権威(👈)がど(📨)うの、名誉がどうのというような、そんなけち(🌕)け(🐖)ちしたことに(🔩)あるんじゃない。大垣校長の(💟)謂(wè(🕒)i )いわゆ(🕔)る大(dà )慈悲(bēi )の精神に生き(🏵)、全校の正(💐)義(yì )を護(📱)ろう(🐪)と(🎋)言(💗)うんだ。おれの言った(🔺)ことを誤(wù )解せんよう(👅)に(🕰)してくれ。」
「(🏊)しかし、そうなる(✈)と、いよいよ四(🤸)年対五年の(🙉)対立になるが、そ(🛅)れ(👌)でもいいかね。」
俊(jun4 )亮は、次郎が学校から帰ってくると、待ちかね(🚹)ていた(🚾)よう(👦)に、彼(bǐ )にそ(😞)の葉書(👠)を見せ(🖨)た。そして、久方ぶ(🍇)りに彼の頭をかるくぽ(😩)んとたたいた。
「そうか(🏰)。……(🕯)だ(🕗)けど(🏆)、うちじ(🏎)ゃ(➗)誰もまだ(📰)知(⏰)ら(🥦)んだろ(🕖)う。」
「(🍧)どうして？ いいじゃない(🏁)か、ち(🧣)っとも恥(🤢)ず(🧗)か(🚰)しいことなんかないんだもの。」
一(yī )六 葉書
「(😕)秩序を(🐈)破(pò )って、正義(yì )がどこにあるんだ。」
みん(🌨)な(🙋)は一せいに恭一を見た。恭一の青ざめ(💲)た顔は、今度(dù )は急に赧くな(🧙)った。
「元来(✉)(lái )、(⚪)正義は階級にあ(🦆)るんじゃないんだ。どんな階(💛)(jiē )級(jí )にだって、(🕸)正しい人も(🕐)い(🔎)れば、正(zhèng )しくな(🏳)い人もいる(🏗)。正(🔹)(zhèng )義は、それをも(🍏)っている一(yī )人一人(🌙)の胸にしかないんだ。五年生は五(wǔ )年(niá(⏩)n )生なる(🗝)が(📱)故(🌅)に正(zhè(🦑)ng )義の持(⛳)主(🚝)で(💚)はない。同(tóng )様に僕らも、四(sì(📧) )年(nián )生(🐣)な(⚪)るが故(gù )に正(zhèng )義(yì )の擁護者(zhě )だと主張(zhāng )する(🐼)わけにはいかない。四年生と(🆒)か五年生とか(⛎)い(🆖)うことは、(🛢)要するに(🖱)正義と(😵)は(😏)何(hé )の関(wā(🎊)n )係もないこと(🦋)なんだ。それをいかにも関係(🛁)(xì )が(🍉)あるかのように思いこ(🕛)んでいるところに(👛)、(🗃)この学校の病(bìng )根があり、校風のあ(🕊)がらない大きな原(🎡)因があ(👠)るんだ(👰)。こ(📒)の(🤔)学校では、(🥉)上級(📹)の名においてい(🗯)つも(🕒)正(🔳)義が蹂躙じゅうりんされている。現に本田の弟の場合(🦓)(hé )がそれ(🎹)だ。僕はもう一度はっきり言(😥)う、(📌)正義(yì )は階(jiē )級に(🥥)なくて人に(🎡)あ(📔)る(🎣)んだ。もしそうで(🕚)なければ、全校(💸)一致(zhì )も期(qī )待出来ない。それが期待出来るのは、正義が(🏬)階級の(🎳)独占(🎑)(zhàn )物(wù(⛴) )ど(🕕)くせんぶつでなく(🥓)て、何(hé )人(rén )の胸(🏝)に(🕊)も宿りうるか(🎏)ら(🌞)だ。だ(🦃)から僕(🔩)(pú )は、同級生の団結よ(⛰)りも(🛒)、(🤝)正(🥗)しい(🛶)人(🉑)の団結が先ず必要だと思(🎯)う(😮)。僕(pú )は(😳)四年(🐟)生を愛し(🚦)、五年(nián )生を憎むために、本田の弟(🥄)をバック(⬜)しようと言うんじ(🌆)ゃない。僕(pú )は(💥)学(🙋)校(xiào )全体を愛す(⚽)る(🎓)んだ。学校全体の正義(yì )を(👃)愛する(👃)んだ。そ(🎵)のためには(🏕)、本(běn )田(tián )の(🖇)弟のよう(🛐)な、不(bú(🌴) )正に(🚗)屈(qū )しない(🥢)魂(🛷)(hún )を(🙋)あくまでも擁護(hù )しなけれ(👋)ばな(🚬)ら(⏩)んのだ(😿)。問(wèn )題は、四年生(🐪)の(📘)権(quán )威(wēi )がどうの、名誉がどうの(🍊)というような、そんなけ(✋)ち(☕)けちしたことにあるんじゃない。大垣校長の謂(🌸)いわゆ(🤭)る大慈悲の(🦊)精(🌸)神(shén )に(🐤)生き、全校(xià(🦏)o )の(🥎)正義を護ろう(📼)と言うんだ(🌘)。お(🔕)れの言ったことを誤解せんよ(🤴)うにして(📲)く(🐲)れ。」
「よか(🥐)ろ(🦈)う。」
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