次(cì )郎は、二人(rén )の言(🍺)(yá(🉑)n )葉か(🏽)ら、まる(⬛)でち(🎪)がった刺(cì )戟をう(👎)けた。敏子(❌)の言(👻)葉(🍵)からはひやりとするものを(🐈)感じ(👃)、道江(jiāng )の(👡)言葉には憐憫(🦎)に似たもの(🔆)を感じ(🧟)たの(⛴)である。一人の女(⬆)を(📚)中にし(➿)て、馬田のような男と争っ(🌥)て(🎩)いる自分を想像す(🎍)ると、たまらないほどい(🍵)やにな(👭)るが、また一方では(🏵)、道(🔋)江という女が、自分と(✅)いうものをどこかに(🐓)置き忘(🧛)れている(🏽)ような性(🍬)格(🌗)の(🌠)持主(🕊)で(🗳)あるだけに(🚑)、放(⚫)っておく(👺)に忍びないような気もするのだった。彼は(🔑)二(èr )つの感(gǎn )情を急(jí )には(👄)始末しかねて、だまりこんでし(📕)まっ(🐀)た。
校長(🦅)室にお(🈂)ける会(huì )見の様(🔳)子(zǐ )は、あとで四(sì )人が――と言っても平(píng )尾はあまり(🍿)しゃべら(👬)なかっ(👚)たが――みんなに話(huà )したところ(🏵)によ(⏬)ると(🕞)、かなり悲(bēi )哀(āi )感をそ(🏞)そるもの(⬇)だ(🗜)っ(🔙)たらし(🏢)い。元(yuá(🏢)n )来花(🤦)山校長の鼻は、馬田(🏝)が次郎のうちで(😛)言った(🏇)ように、実際いかにもちょっ(🥚)ぴ(🥖)りして(⌛)いる。恰(⛄)好だけは、美人(ré(🥋)n )の鼻と(🕑)いっ(🤢)てもいいほどととのっているのだが、顔の面(😬)積に比較(jiào )して、それがあまり(🖲)に(👐)も小(📏)さ(🛅)すぎ(🃏)るのである。血色のわるい、それでいていやにつるつる光ってい(🕌)るだだっ広い顔のまんなかに、つ(🎬)つましすぎるほどつつましく、そし(🌴)て(🌼)それ故に安(ā(🕟)n )定しすぎ(🚻)るほ(📕)ど(🅿)安定し(♟)てくっ(🚁)ついているその鼻(😉)(bí )を、校長就任(⛑)のその日(rì )以来、生徒たちは(💓)「ピラミッド(🙅)遠望」(🎶)と呼(hū )んで鑑(🌍)賞(🔎)して(🤣)いるの(🏎)であ(📢)る(🈴)が、(💃)それは決し(🦒)て的はずれの形容だとは(🐙)いえない。生(shēng )徒間に、(🏈)それほ(➰)ど安(😤)定(🎑)し(🎟)た(🚁)印象(🏕)をあた(⏺)え(🥟)ているそ(❓)の鼻(💎)が、(🚤)血(🐃)(xuè )書を(🏯)差出した瞬間(♏)、ぴくりと動(🌭)(dòng )き、(📬)しかも多少額(é(🚆) )の方にずれたよ(🍣)う(💺)に感じられた(💎)というのだから、およ(💡)そ、(💝)その場(🏓)の光(🏸)(guā(⛏)ng )景(🔍)(jǐng )が察しられるであろう(❣)。
「ええ。しかし(🌃)、も(🥖)う(🚥)県(🐺)庁でも見(➖)て(🤯)いるんでしょう。校(xiào )長先(xiān )生が県庁にそれをもって行かれた(👰)そうですから。」
「朝倉先(🚒)生に(🎛)お別れす(🚷)る(🚐)か(⛅)らかい。」
と、今度は道(dào )江が眉根をよせて、
家(🤚)に帰りつくと、すぐ(🗿)彼(🍶)(bǐ(😆) )は、道江が(💹)来てはい(🧐)ないかと思(🐻)っ(🍺)て(🐍)、鶏舎の方(💲)まで行ってそ(📰)れとなく(🐔)彼女(🎏)をさがした。しかし、来たような(❗)様(🔶)(yàng )子(zǐ )はなかっ(🚝)た。で、彼はすぐその足で大巻を(🤓)たず(😗)ねた。
次郎(🥞)は、(💱)まだ涙(lè(🍆)i )の(🐢)すっ(👋)か(🤘)りかわききれ(🕥)ない(📵)眼(🏔)を見は(🌞)っ(🥗)てたずね(👝)た。
次郎(láng )は思いきって枝折(👐)戸しおりど(👧)のところまで行(háng )き、(💰)その(🥖)上(🍤)か(🐳)ら眼(❇)だけをのぞかせて、声をかけ(🐎)た。
「ええ。でも、そんな(🤦)ことよりほかに(💝)、ど(😶)うにもしよ(😕)うが(📿)ない(🐜)わ。」
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