フェラ 動画《フェラ した 感想》2行目ライン
フェラ した 感想あらすじ
「(📩)五(🦈)(wǔ )大洲の頭に(💦)かにを(🆑)這(zhè )はわせてやろうか」
「(💧)そうだ、金があっ(💥)て(🥀)時間があって(😬)学問(wèn )す(🥇)るもの(🎿)は幸福(🌦)だ(🔙)、(🈳)わしの塾じゅくの生(shē(🥛)ng )徒はみんな不幸な(📧)やつばかりだ(💩)、同(tó(🚷)ng )じ(🔠)土地に生(shēng )まれ同じ(💽)年(🔊)(nián )ごろで(♎)あ(🔡)りなが(🚈)ら、た(🛰)だ、金(💃)のために甲こうは意気揚(🤲)々ようようとし乙おつは(🐅)悄(🚟)(qiāo )然しょう(⛸)ぜんとする、こんな不(🏯)公平な話は(⏰)な(🔨)いのだ、いいか安(💝)場(🦎)(chǎng )、(👪)そこでだ(💨)、わしは生(shēng )徒共(🚁)(gòng )の肩身を広くさしてやりた(🥧)い(☝)、(🐞)金ずくではかなわ(👬)ない(💛)、(🏺)か(👤)れらの学(🏒)校(🎠)は洋(yáng )風の(📝)堂々た(🍴)るものだ、わしの塾(shú )じゅくは壁(👀)が落ち屋根がも(🖖)り畳(⏳)(dié )たたみ(✴)が(✴)ぼろぼろだ(😦)、生徒は(📢)町を歩くにい(♊)つ(🎹)も(🔥)小(xiǎo )さくなって(🍦)しょぼし(📝)ょぼし(🎓)て(🌵)いる、だからせめて野(yě )球でもいい(🎷)から一遍(💌)いっ(🥀)ぺん勝た(🚘)してやりたい、実力のあ(😒)るものは(🥙)貧富にか(🚹)かわら(🏷)ず優(🐐)勝者(zhě(🈵) )にな(✍)れる(🔋)ものだということを知(zhī )ら(🔵)しめた(😪)い、(🎥)師範生も中(zhō(🐰)ng )学生(🖕)も黙々生(shēng )もくもくせいも同等のもので(🛵)あ(🐩)ると思(sī )わせたい、大手をふって町を(🤣)歩く気にならせ(🔀)たい、だからど(🛍)うして(🚤)も今度(dù )は勝たねばならん、わしもこ(🚾)の(❔)年に(🥈)なっ(🔤)て(🌼)、な(⛑)にをくるしんですっぱだかになって空あき(🔳)地ち(🌬)でバット(🕛)をふり生(shēng )徒等(🛠)を相手(🍖)(shǒu )に遊(yóu )んでい(🔮)たかろ(🚺)う(🚻)、生徒の(🥒)自尊心を養成(🍽)し(🏟)たい(💒)た(🔷)めだ、そう(🥝)して(🍁)一方において町の人々や官学崇拝(🛡)者(🔎)(zhě )を見(jiàn )か(🤸)えし(Ⓜ)てやりた(🐢)いためだ、野球の勝敗は一小事だが、ここ(⛴)で負ければわしの生徒(😊)は(💨)ますま(🌉)す自(zì )尊心を(🛣)失い肩身を小さく(✉)する、実(💗)に一大事件(jiàn )だ、なあ安(💩)場(chǎ(🛡)ng )、(🛩)今度こそはだ、なあおい、(📃)しっかりや(🦕)ってくれ」
「どこ(🦎)へいっ(😔)たん(👟)で(🏴)すか」と(🤒)光一がき(📲)く。
気(qì(🔷) )の短(🕖)い(🐺)連中(zhōng )は声々に叫ん(⛏)だ、この溢あ(🤓)ふるるごと(🙁)き群衆をわけて浦和中学の選手(shǒu )が英気さっ(🍇)そ(🚤)うと(🕎)して場(chǎ(😦)ng )内(🏜)に(🚝)現(xiàn )われ(🏐)た(🏓)、揃いの帽子(zǐ )ユニ(🥤)フォーム、靴下は黒と白(❌)の二段抜き、(💈)靴のスパイ(🔜)クは日に輝き、胸の(🔘)マ(🚪)ーク横(héng )文字の urachu はいか(🏩)にも(🙆)名(🎎)を(🍨)重んずるわかき武士のごとく(⛲)見えた。
目がさ(♊)め(🕐)る(♿)と(📏)、もう朝日(🗡)が(🔤)一ぱ(🧐)いに窓からさしこんで(💈)すずめの声が楽しそうに聞(wén )こえる。
(🔧)次の打者の(🏿)三振で(👔)わず(🐺)かに(😮)食い止め(🕢)たものの(🚭)、第一回(huí )において(💋)黙々(🤙)もくも(🥄)くは(🍪)一点を負(🎬)けた(🧕)。千三は顔をあげること(🛡)が(🦄)でき(🔪)なかった、かれはなくにもなけなかった。
一同ははだかになった。
野球場は見物人(rén )と見(⛺)物(⌛)(wù )人との(🍞)応援戦と(📲)なった。
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