フェラ 動画《sex phu de》2行目ライン
sex phu deあらすじ
山犬の(👊)声(🎤)に似(🚿)(sì(🦄) )たどら声がきこえて(😝)、彼の周囲(tō(❣)ng )が急(jí )に明る(➖)くなったと思(🍿)った時には、彼は(🕒)地べたに横(🤬)(héng )向きにころがっていた。彼の顔の(🍒)まんまえ(👽)には、(🐢)ペンキ(😸)のは(🍻)げた(🚏)指揮台(🎇)が、二(èr )つ三つ節(jiē )穴を見(🎼)せて(👓)立って(🚰)いた。
次郎は(💏)そ(🎧)っぽを向いて(🦊)、返事(📸)をしなかった。大(🛅)沢(🤬)は、恭(🍫)一と顔見(jià(🏉)n )合わせて(🌎)、(🧗)微笑しながら、
「(🎳)元(yuán )来、正(🍽)義は階(💯)(jiē )級に(💆)あるんじゃないんだ。ど(💬)んな階級にだ(🖕)って(🤑)、正(zhèng )しい人(rén )もいれば(📁)、正しくない人(rén )もいる。正義(yì )は(🤾)、それをもっている(🚞)一人一人の(🍸)胸(xiōng )にしかない(🦉)んだ。五年生(shēng )は五(🔜)年生なるが故(gù )に(✡)正(🔣)(zhèng )義(🔔)の持主(zhǔ )ではない。同様に僕ら(🦌)も、四(sì )年生(shēng )なるが故(😜)に正義の(🎽)擁護(hù )者(zhě )だと(✖)主(zhǔ )張するわけにはい(🤵)かない。四年生(🎄)とか(🤶)五(📷)年生と(🐏)かいうことは、要する(👣)に正(🔏)義(🔟)とは何の関係(🥡)もない(♓)ことなんだ。それをいかに(😠)も関係(⤵)が(🎦)あるかのように思(sī )いこんでいるところ(🤤)に、(🤲)この学校(🍀)の病根があり、校風(🧜)のあがらない大きな(🌈)原因があるんだ。こ(🐢)の学校では、上級の(🚪)名においていつも(💧)正(zhèng )義(⏯)が蹂(🎱)(ró(🎀)u )躙(😁)じゅう(🚄)り(🤞)んされている。現(xià(🤢)n )に(📲)本田(🏡)の弟の場合がそれだ。僕(pú )はもう(😧)一(yī )度(dù )はっきり(🚦)言(🈹)う、正義は階級に(🔡)なく(🎈)て人(🏅)にあるんだ(🏕)。もしそうでな(💧)ければ、(📂)全(quán )校(🥃)(xiào )一(🚭)致も期待出来ない。それが期(👽)待(dài )出来(😵)るのは、正義が階(🛣)級の独占物どくせんぶつでなくて、(🍪)何人の(💬)胸にも宿(⛪)りうるか(🎽)らだ。だ(🏽)か(🧦)ら僕は、同(tóng )級生(🕝)の団結(🎌)よりも、正しい人(🥄)の(🈶)団(tuán )結(jié )が先ず(👧)必(🚌)要だと思う(🎐)。僕は四(sì )年生(🚋)を愛(ài )し、五年(🚠)生(🥉)を(⬆)憎む(😐)ために、本(běn )田(🎄)の弟(📛)を(🦁)バ(🔎)ック(🗒)しよう(🗝)と言(🐀)うんじゃ(📚)ない。僕は学(📕)(xué )校(🛁)全(🙈)体を愛するんだ。学校全体の正義を愛するん(🍉)だ。その(🔤)た(✏)めに(❔)は、本(běn )田(🐼)の弟の(🕞)ような、不正に屈し(⏰)ない魂を(🕴)あくまでも(🏮)擁護しなけ(🈳)ればな(🥂)らんのだ。問題は、四年(🏨)生の権(🔸)威(🤗)がどうの、名誉がどう(🍚)のというような、そ(📮)ん(🤭)なけちけ(🌄)ちしたことにあ(🙇)る(🐾)んじゃない(🏕)。大(🌮)垣校長の謂いわ(🌎)ゆる大慈(🍊)悲の精神に(🚀)生き、(🔯)全(quán )校(xiào )の正義を護ろうと言(yá(📷)n )うんだ。おれの言(🙃)ったことを(🚜)誤解せんよう(🦓)にしてくれ。」
彼(🛑)の人(🚜)生は、中(🖍)学校入学の(🌅)第一(🚈)日目におい(🧠)て、すでに急激な(🏠)拡が(🌷)りを見せてい(🗾)たので(🚵)ある。
「よせ！ (🐸)そんな(🚣)議(yì )論を(🎆)した(😒)って、なんの役に立つんだ。」
「冗談(🏃)(tán )はよそ(♿)う(🛸)。……ど(🖲)うだい、本(✏)(bě(🦓)n )田、君の弟ってのは、いったい、(🔶)物(🤚)が(😛)わかる方なのか、そ(💋)れとも、ただの(🕋)向こう見ずか。」(🍷)
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