(👒)飯(fàn )島(📟)は(♌)、それまで、(🤠)やはり入り(❗)口(🦇)(kǒ(🚠)u )の階段に立(🕌)って、何(hé )か(💟)と指図(🎌)さし(🈴)ずがましい口をきいていた。しかし、次郎(láng )が雑(📦)巾をもって大便所の中(zhōng )にはいった(🧀)のを(🧑)見ると(✴)、さす(🍨)がに気がひ(👑)け(✡)たら(🌌)しく、指図する言葉(🦅)の(🌄)は(🚎)しばしが(🗨)にぶりがちになり、何(🕗)かしら気弱さを示(🏽)(shì )して(🈵)いた。
「おはよう。ここは(🎦)何室(🚄)(shì )の受け持(chí )ち(🚡)で(⛏)したかね。」
「妙(😌)みょうなも(🦀)んだね、選(🔆)挙(jǔ(♋) )なん(🌫)て。」
先(xiān )生は、次(🤞)(cì )郎(😑)の顔(🤰)を見(jiàn )ると、手(🏛)帳(zhà(❗)ng )をひらいたまま、たずねた(🎿)。
(飯島の(🌸)ような人間はと(🐦)う(🐘)てい救(jiù )えな(🥧)い。それにくらべると、田(tiá(👧)n )川大(dà )作のほうはまだ見(🗄)(jiàn )込み(🔐)こみがある。)
「しかし、ぼ(🌌)くから(💋)先生(🤳)にそう申しておい(🆚)たん(😹)じゃありませんか。」
飯島(🍟)は、(🐫)そう言う(🍞)と、いかに(🍱)も(🚩)あわてたように(🔮)、あた(⏪)ふたと廊(🍤)下(xià )に足(📃)音をたて(🛹)て去った。
「や(😳)はり(📞)強(qiáng )制が(🎛)必要だという(🏟)のか(🔏)ね。そ(🏗)れじ(🐝)ゃあ話はま(🥀)た逆もどりだ。」
やがて先生は(🤚)言葉をついだ(⛪)。
次郎は、思いきりドア(🖨)をあけ、
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