「むろ(🗜)んだ。個(🥋)人の(🌧)問題じゃつまらんよ。」
「そうだよ。だか(👉)ら(🕟)、狐(hú )としては、それを生意(🚮)気だとは、(💪)どうしても言えんわけさ。」
「その新入(👏)生、(👛)ちびのくせに(💳)、いやに落ちついていたっ(🐆)てい(🚨)うじゃないか。」(🚜)
次郎は、もう、食っ(🏤)てかかるような勢いだ(👼)った。
「学校がいやに(🤡)なりゃし(🙏)ない。」
彼(⏲)(bǐ )の人生(📉)は、中学校入学の第一日(rì )目におい(🗜)て(🚿)、す(🛀)でに急(jí )激(⛳)(jī )な拡(kuò )が(⛰)りを見(🍧)せていたのである。
三(sān )人(🔜)はそ(🤷)れから、恭一が階下か(🏻)ら(🌠)持っ(🎇)て(🙊)来た(⏭)煎餅(🍄)をかじり(⬅)なが(🐗)ら、いろんな(😌)話(🥦)をし(🛠)た。これといってまとまった話(🐅)題(tí )もな(🎍)かっ(💺)たが、三人とも少(shǎ(🕓)o )しも飽いた様(yàng )子(👊)がな(🖼)かっ(🔊)た(🦋)。学校(xiào )の話(🈷)(huà(☔) )も(🐹)おりおり(🎭)出(🚆)た。しかし、次(🚨)郎は、(🈶)雨天(👊)(tiān )体操場(chǎng )事(👗)件(➰)につ(🚡)い(🔔)て、自(zì )分(🔯)から話(🐻)(huà )し(🐤)出そうとは決してしなかった。
「いい気味だ。あ(🙃)いつ(⌛)も(👼)、たまにはそん(🔫)な目(🚀)にあう方(🌁)(fāng )がいいだろう。」
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