「(🏺)そうだ(🤳)そう(🚕)だ」とみ(🔤)なが(🚈)賛成(chéng )した。
「ボールがボール(🚽)が」とかれは悲(🌅)鳴(📻)をあげ(🗼)た。中堅(🤖)手が(🏻)それ(😓)を拾(🎏)う(🥁)てホームへ投(tóu )げ(🍯)た、がこのときはすでにおそかった(🖐)、五大洲とクラモウは長駆ちょうくし(🍼)て(🐽)ホーム(🚍)へ入り、千三(👪)は三(sān )塁にすべり込(rù(🛁) )んだ。
実際(🎈)(jì )それは師範(😯)生(💢)徒か(🥍)ら(🉑)でた(🗳)うわさである、師範生徒は中(zhōng )学生(🎺)(shē(🛍)ng )にくらべる(😻)と学(xué(👴) )資も少(shǎo )ないし、ま(🐦)た(⛱)富(fù )める父兄をもた(🍪)ぬ(🏸)ところからな(♉)にかにつけて(💍)不自由(😗)勝(🛍)(shè(🛒)ng )ちである、それに(🏈)反して中学(🚭)生は多くは(🏁)相(xiàng )当の資産(🚫)ある家の(🔵)子(zǐ )である、(🗨)かれらは自由に(❇)ぜいたくなシャツを買い(🖐)、ハイカラな文(wén )房具を(🐨)用(🗣)い、活動や芝居(jū )などを(😖)見物し、洋(🍝)食(shí )屋へ(🔛)も(🎵)出(chū )入りする(〽)、(😶)そう(🎫)さ(⛎)せ(🍌)ることを不純だと思(sī )わない父(fù )兄が多い(🛠)のである。
へその秘(mì )伝を(🗡)おぼえてから千三はめきめきと腕(wàn )が上達した。浦(🧔)中と黙々は(🚬)復讐(😂)(chó(♓)u )戦(zhàn )ふくしゅうせんをやる、(🦊)そのつぎには決(🧣)勝(❓)を(😆)やる、復(fù(🙎) )讐のまた(🍲)復讐(📔)戦をやるという風にこの町の呼よび物ものにな(👟)った。
安場は(🍈)翌(yì )日(rì )規則(📄)正し(🐯)い(🎭)練習を(🥇)した(🍉)、一(yī )回二回三回一(yī )同(🕠)は夜色が迫るま(🐧)で(🗝)つづけた。いよい(🍱)よ明日あ(🚐)すになった(🐾)土曜日(🎾)の早朝から(🦌)一同(📗)(tó(✖)ng )が集まっ(😉)た。
先生(shē(🌠)ng )はつぎ(💺)の(💐)クラモウのへそを(🎉)押した。
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