五(🏴) 栗(lì )本先生
八(🕷) 小(🌅)湊(🥢)(còu )へ
オヤ(🌨)、さか(📭)んな(🚪)鈴(lí(💽)ng )の音(🌈)もしますよ。それ(👾)が(🕵)この谷(😑)底へ活(📙)(huó )気(🛃)をそそぎ入(rù )れるように聞(😺)えてきてい(🐶)ま(🚆)すよ。
小諸こもろの竹の子は、鴇窪(🐢)ときくぼという近(🍹)在(zài )きんざいのほ(🏹)う(🐼)からくるわ(🔧)らびを見て笑いだしまし(😲)た。小諸(zhū )にはこんも(🏡)り(👚)とした竹の林と言えるほ(😄)ど(🖌)のものはほとん(🌅)ど見当(🌔)(dāng )た(🍎)り(➖)ません。真(zhēn )竹(zhú )まだけ、(🤓)孟宗(zōng )もうそうの(🍣)類は、こ(🚞)の(🥦)地方には十分(fèn )に成長(🏘)しません。で(🐟)も、細(🌇)い竹(zhú )のやぶが(🍐)ありまして(🏘)、春(🔴)先にはそこか(⛽)ら細(xì )い竹の子が頭を持(chí )ち上(🍋)げ(🔃)ま(💭)す。
木(👏)曾福島(🍔)きそふ(🦃)くしまの姉の家(🏔)から東京(jīng )のほうへ帰っ(🌩)て行く時(shí )のことでした(😺)。わた(❤)しはそ(🌴)の途中(🏒)(zhō(🖨)ng )で信州小諸こも(⛪)ろに木村先(xiān )生の住(🤠)(zhù(❓) )むこ(❤)とを思い(⏺)出しまし(😔)た。木村先生はわ(🤨)たしの少年時代に、東京(🍆)神田かんだの共立(👹)学舎(🌥)で(💿)語(yǔ )学を教わった(🏻)古(🏿)い教師でありま(🌟)す(🏌)し、(🚩)その後ごわたしが(🗄)芝白(🍟)金しば(🍒)しろかねの明治学院へか(⏩)よった(🏻)ころにも(🔴)先生(shē(🌓)ng )は近くの高輪たかな(🐲)わに住(🚺)んで(🎋)いたも(🔴)のですから、よくおたずねし(♟)たことがあ(🗃)りま(📘)した。先(🏃)(xiān )生が信州のいなか(🎟)に退(🍀)か(🎊)れ(🕘)てから(🥝)はお(📝)目(🍦)にか(😌)か(♏)るおりもなかったので(😉)、(💸)久(jiǔ )しぶりで先(xiān )生の(🍯)お顔を見たいと思い、小諸の耳取み(🛳)みとりとい(〽)う(➰)ところにある先生の家(🎎)をたずねま(🐒)し(👿)た。わたしが小諸の(🐯)土を踏んでみ(🌌)たのも(🌼)、それが(🤚)最初の時(shí )でし(🤐)た。
四(🙃) 地大根
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