エロ 小9

A　さしあたっての私の当(🦃)惑は、(😀)も(🤦)しこの推定が当っていると(💨)すれば、これ(🙉)から(🦆)以後の日記をど(👅)うしたら(🎐)よいか、ということであった(☕)。私(🔧)はいったん附(🦆)け始めた日(🌦)記を、障(➿)害に(📭)出(🏠)遇ったか(⛩)ら(🉑)といっ(👎)て、中絶する気にはなれなか(🥗)った(🗳)。そ(🙁)うかと(🔼)いって(💐)、こ(💧)れ(🍋)以上盗み読まれること(🛂)は、(💂)避け(🦊)ら(🌿)れるだけは避けた方が(🍕)よ(🔵)い。今日から私は、昼寝(📦)の時間に二階で(🐓)書くこと(🌍)を止めにする。そして(🎤)深(❣)夜、病人と(🕙)小池さ(🌌)んの寝るのを待ってした(🐖)ため(🐧)、某所に隠してお(🔹)くことにする(🐢)。…(🦂)……

A「あんたがはつきり(🌌)せんうちは、(♎)何ぼ(🙀)でも云ひまつせ(🛩)。―(📧)―(💛)―さ(😚)あ、わて(🦀)を(📯)去いなすかリヽー遣やんなは(🏅)るか、孰(👌)方(🕌)だす？」

A　と答え(🛐)る(🏐)。

A　とこ(♈)ろがそいから二、三日たちます(👸)と、またモデ(🛡)ル(🏻)の時(🌟)間(🌥)に校長先(⛑)生が(💪)這(📩)入はい(🚔)って来られて、私の絵(🐲)エの前い立ち止まってに(🍣)やにや笑われますねん。そして(🤩)「柿内さ(⏱)ん」(➡)いいなさって、「柿内(🧝)さん、どうもこ(😳)の絵エ変ですなあ。ますます(🐐)モ(👐)デルに似んようにな(🐄)っ(👪)て(🚭)来(💮)ますね(🔀)。いったいあんたは誰モ(😘)デルにしておられるの(🖖)んですか」と(🎸)、冷やかすよ(🏯)うな眼つきで私(👎)の顔じい(🍉)ッ(🥊)と視み(🌦)つめ(🌇)なさるの(💌)んです。「お(🎇)や、そうで(👍)す(💉)か(💗)しらん。モ(🕊)デルに似て(👐)え(➰)しませんか」と(😙)、私癪しゃ(🤩)く(💚)にさわりまし(⛎)たもんで(👶)すか(👑)ら(🕥)、わざとにそないいうてやりましてん。そやかて(🈷)校長先生は絵エの先生(🚴)では(👔)ないのん(👽)です(💄)やろ？――はあ(🗼)、日(🦄)本画の方の(⏸)受持ち筒井(🔒)春江つついしゅんこう先生やのんで、常時じょうじお越しにな(🌇)る訳やのう(🆎)て、(🌄)ときど(🚠)きやって来られて、何処(📡)どこが(⏬)悪い(🔤)や(🍚)と(😸)か此処ここを(🥂)こない(🏍)せ(😪)えやとかいわれますのんで、常は(📓)生徒(😽)たちが(🌦)勝手に(💣)モデル見て(🧓)画かいてますねん。校(👢)長先生いうのんは、随意(♊)科の方に英語あ(🎞)りまして、そ(🕡)れ(🥞)教お(🤜)せ(🔌)てなさるの(🚬)ん(🙁)やそう(🦆)ですけど、学士(👖)で(🖊)も何でもあれし(📱)ませんし(🎹)、(🍀)何処の学校出(🏂)られ(🚷)たのんか、学歴やかいもろくろくない(🐙)らしい(🥣)人やのんで(🔂)す(🎏)。そ(🧑)れは後に(💙)なってから分(🌴)りま(🔌)してんけ(🙅)ど、教育家い(🚤)うよりは学(🥥)校(🔇)商(🎫)売上手じょ(😦)う(💢)ず(😥)な人やのんで(🔣)、つまり一種のやり(🏞)手やのん(🍭)ですねんなあ。そういう校(🌼)長さんで(🍊)すから絵エのこ(🗞)と(🤥)なんぞ(💆)分るはずあれしま(💿)せ(🈁)んし、余(🤼)計な嘴(😼)くちばし(🌁)入れる必要はないのんで(🏹)す。それにまた(😘)、学科の方はた(⚫)いがい専門の先生た(💭)ちに任(😪)しき(😴)りにしてめ(🕎)ったに教室見廻る(🔅)ことやかいあれしませんのんに(🎲)、その時(🔣)間に限ってわざ(🌰)わ(🌝)ざやって来られて、わたしの絵エ何や彼かんやといいな(🐆)さるのんですねん。「(🅿)へえ、(🖇)そうですか(🦁)なあ、あんたはこの(🐰)絵エこのモデ(💟)ルに似てるつもりなんですか」と、皮肉な口調でい(🤘)われましたもんですさかい、(♋)こっちも空惚そらとぼけてやりまして、「はい、わたし絵エは下(🚽)手へたですから、似てえへ(🔆)んかも(🏩)分(🕟)れしませ(📑)んけど(🥥)、(🏝)でも自分では一所懸命モデルの通りに(🏉)写しまし(🥤)たつ(🤬)もりで(💰)す」(🤙)いいますと、(🍿)「いや、あんた(🆚)は下手で(🤕)は(🔪)ありません。なかなか上手に(🎗)画かけ(📫)てま(📣)す。し(🛳)かしこの(🔅)顔は、どう(🔗)も誰(🛬)ぞ外の人に(🚳)似(🛋)てるよう(💺)に思われますね」と(🏙)、また(✍)そな(🥜)いい(💇)いなさるのんで(🌱)す(🥏)。「ああ、顔(🕞)のことです(🤢)か、(🍑)顔(⚽)はわたし、自分(🏆)の理(🥏)想にかなうよ(🐆)う(🎆)に(🦇)画(🏄)いてみたのん(🐦)です」(🦇)いいますと、(🏒)「ではあんたの理想いうのは誰のことです(🛠)か」と、(🚲)えらい(👳)ひつこいですねん。そ(🧣)い(🌯)からわた(♋)し(🚺)、「こ(😑)れ(📇)は(🕡)理想やのんです(♎)から、別に誰ち(🐸)ゅ(👞)う実在の人間(🔷)描(👒)え(🚘)がいた(🎲)訳(👋)ではあれ(🦅)しませ(🔨)ん。観音さんの(🎾)顔にふさ(😇)わしいようになるだ(🤧)け清らかな感じ(📙)持たし(🍩)た(🥁)のんで(🐖)すが、そ(💆)いで(🔉)は(⛓)い(🤫)きませ(😄)んですやろか。顔までモデルに(🏎)似ささんと悪いの(🏯)んですやろか(🔼)」いいまして(🕑)ん(🍒)。す(🤞)ると、「あんたはたいそうむずかし(✍)い理窟りくつ(🕜)いいなさ(🖨)る。しかし理想(✖)通りのもん(🏸)が思いのままに画けるようやった(⚡)ら(🌑)、此の学校い(💈)絵(🚷)エ習い(😑)に来(🤕)るには(👜)及ばん。理想通りに画かれない(🥫)か(✳)らこ(😠)そモデ(👎)ルについて写生(🎃)するのんでは(📸)ありませ(🤟)んか。自(🐧)分勝手の絵エ画(🌝)くくらいならモデル使う(🥖)必(👍)要あれ(🥈)し(👴)ません。ましてこの観音さんがモデル(🦌)以外の或(🔽)る実在の人(🏯)間に似てる(🍩)としたら、あ(👘)んた(🐰)の理(⤴)想い(🚺)う(🎚)もんも甚はなは(💡)だ不(🚠)真面(🎣)目ふ(😔)まじめに思え(⏳)ますね」いわれるのんで、「(🔽)わたしちょっと(😺)も不真面(🏡)目とちがいます。仮にこの(😚)顔(👆)誰ぞに(🖼)似て(👨)て(🏸)も、その人の顔観音さ(🔖)んの感じ出す(🚪)のに適してましたら、それ(📊)写(🛥)し(⚽)ても芸術的(🦑)に疚やましいことな(🎰)い思います」(🛎)いいます(💯)と、(🚪)「いや、それ(🏍)がいかんのんです。まだあんたは一人(🦄)前の芸術家(🌡)ではありません。あん(🚣)た(🥗)が(💎)その人(🍕)の顔清らかであると(🧘)感じられても、万人がそう感じるかどうか、それが問(🤩)題です。そ(🤠)うい(🤹)うことからとかく誤解が(🌰)起るのんです」いう(✴)訳(🌼)です(🐧)ねん。「へ(😼)え誤解て、どんな誤解起(📒)り(🦓)ますか(🍋)しらん？　(😓)ぜ(🎌)ん(🚔)たい似てる似(👕)てるい(🚞)うて、誰(💽)に似てるのんですか、ど(🦉)うぞいうて下さい」い(🎋)うて(🐭)やりまし(🤜)たら、(🗑)ちょ(😡)っとど(😭)ぎ(🍫)ま(🚓)ぎして、「あんたは強(😭)情な人で(⏹)すねえ(🦖)」いわれ(🌜)て、そんな(🏏)り校(📻)長先生は黙ってし(🍂)まい(🌃)はりました。わたしそ(📃)の時は校長さ(🌘)んやり込め(🏔)てや(🏡)った(✋)のん(👔)で(👇)、喧嘩け(➕)んかに(🎀)勝った(🆗)ような気イ(💀)して(🕠)、えらい(🔸)痛快でし(😳)てんわ(🎪)。けど大勢(💊)の生徒たち(📥)の前で議論したも(〽)ん(😔)です(🐾)よ(📼)って(🙂)、えら(🙊)い評判(👆)になってしもて、間ものうけったい(💖)な噂う(😓)わさひろまるように(⛱)なりましてん。つまりわたしが光子(📭)さ(🗞)んに対し(🎽)て同性愛捧さ(📣)さげてる、(🚈)光子さんと私とが(🎊)怪しいいい(🌋)ますねん(🐍)。――それが前に(🚞)も(🌒)いいましたように、まだその時(🍪)分は光子さんと物いうたこ(🙇)とも(🗜)なかったほどで(✔)したさかい、出(🛃)鱈目でたら(👌)めも出鱈(⬆)目、(🛵)ひ(😾)どい※(「(🎎)言＋(🐲)墟のつくり(🥙)」、第4水準2-88-74)う(🧢)そや(🖼)のんです。尤もっ(📣)ともわたしは、うすう(💰)すみんなが蔭口(🎭)かげぐちいうて(🎉)いることぐら(🚥)い感づいてましたもんの、それがそないに騒がれて(💖)ようとは夢に(🥡)も知り(🔯)ませな(🔕)んだ(🚵)。何なんせ身イに覚え(🛒)ないことやのんで(🔃)すから(🐰)、何いわ(😉)れても平(🍾)気なもんで(👒)、まあ、世間の(🎫)人いうた(🛋)ら(🚺)たいがい(🤳)え(🤞)え加減なことをいい(🐼)触ら(✌)す(🏇)もんや。附き(🍤)合うても(🕒)いえへん人(📔)同士怪(⛪)しいやなんて(👉)、なん(🚎)ぼ作りごとにしたかてよう(♐)まあそん(🏛)な(🏡)※(「言＋墟のつくり」、(🧀)第4水準2-88-74)ばっか(🤱)りい(⛔)え(👗)たもん(⚫)や思おもて(🗿)、あんまり馬(🐈)鹿々々しい(🕷)て(📛)腹も立て(🔶)し(🏿)ませなん(👦)だ。ただ(🧜)心配に(💷)なりましたのんは、わ(🎁)たしはそいでかめしませんけど、光子さん(🗨)の方(🦆)はどう(🚣)思てなさる(🆙)やら、さぞかしえらい(💍)係り合いになって迷惑し(🖼)て(🈯)はるに違(⏰)いない思いま(🌠)したら(🧔)、(🥒)そいからはこう(🌬)、学(🍛)校の(👼)往(🚜)いき復か(🤞)いりな(🎺)ぞ(📶)に出(🍁)遭であうこ(🤲)とありま(🕌)しても、何や気イ(🎂)さして、前(📊)みた(🚭)いに顔(😷)し(⚓)げしげ(🧦)と見守(🗼)るこ(🏹)と出来しませなんだ。そうか(🔬)い(🖌)うて、思い切(⏮)り(🈵)ようこっちから話(🔡)しか(🛤)け(🐁)て、(🔗)あや(🍲)まるい(🕣)うよう(📜)なこと(👇)も、――そ(🌳)れがかいっ(🍳)てけったいな(🆖)ことにな(🤳)りますし、(🛏)なおさ(🥛)ら(🎣)迷惑(📖)し(🚧)なさ(💒)るか(👐)も(🏞)分(🗿)れし(⛳)ませんのんで、そな(🎖)い(😗)す(👴)る訳にもいけしま(🚱)せん。そん(👓)でわたし光子さんに出遇(🦀)であいますと、出(💗)来るだけあやまる心持外に(💆)現わす(🌮)ようにして、小ちいそうにな(📖)って(🙍)、下向いて、こそこ(🎼)そ逃げる(🎙)ように傍そ(🥈)ば通(😌)り抜けましたが、そない(🌓)しな(🌴)がら(😿)も、先様さきさん怒おこって(🔆)はれへん(📡)やろか、どんな眼(👙)つきし(🎬)てはるか、やっぱり気がかりやもんですから、擦(👂)すれちがう(🖥)拍子(🍼)に(❤)そう(🔬)ッと顔色うかごうたりし(🌩)ま(🔢)した。とこ(🦁)ろ(🈷)が(🌚)光子さんの様子前と(👫)ちょっと(🚽)も変(👮)っ(🚝)たようなとこのうて、(🕹)別にこ(🚼)っちを(😐)不愉快に(❣)思てな(👙)さ(🌆)る風に(🛷)も見(🥃)えしません(🙌)。あ、そうそう、此処ここに写真持って来ま(🐘)したよって(🍣)、これ見て下さいませ。こ(🎐)れは揃そろいの着物(🔑)出来まし(🐀)たとき二(🎒)人(🤕)で記念に撮と(🌤)りま(👼)したのんで(🌪)、(🚉)新(📘)聞にも出たこと(💠)あ(💠)る問題の(🧔)写真やの(📀)んです。これでも(⏭)お(💄)分(❤)りになるよ(🌌)う(👕)に、こうして(🏼)並んで(⏭)ましたら、(🐊)わたし(🏉)が(👑)引き立て役勤めてる形(📶)で、光子さん(📤)は船(💍)場あたりの娘さんの中(🐌)で(🐥)もちょっと飛びきりの器量やのんです。（作(🍻)者註、写真を見ると、お揃いの着(👈)物(🚫)というのは如何いかにも上方か(💣)みがた好み(🤶)のケバ(😭)ケバしい色(📡)彩のものらしい。柿内未(🌰)亡人(💇)は束髪そく(🐷)はつ、光子は島田(🚷)し(😛)まだに結(🎃)っているが、大(🕕)阪風の町娘の(🚚)姿のうちにも、その眼(👊)が(🐷)非常に情熱的で、潤うるおい(🌡)に富(🍐)ん(🌎)でいる。一(🗽)と口(📷)にいえば、恋愛(🚾)の天才(🌷)家といったような気魄(📰)き(🎨)はくに充みち(🖊)た、(🏈)魅力のある(🛳)眼つきである。たし(🐮)かに美貌びぼうの持主には違いなく、自分は引き(😢)立て役(👇)だという未亡人の言(🕉)は必ずしも謙遜けんそんではないが、この点(🎰)が(🍟)果して楊柳観音(🍛)の(🍦)尊(👧)容(🤥)に適(♍)するかどうか(🚝)は疑問(🛥)である。）(⤴)先生はこんな顔だち(🏹)ど(🦍)ないお(🍣)考えになりま(🐷)すか？　(⛅)日本(💠)髪よう似合うてますやろ？――はあ(🚰)、お母(👣)様かあさん日本髪好き(🧚)やとかい(📐)う(⬛)こ(🎮)とで、ときどき結い(📛)やはり(🍂)まし(🐚)て、学校(🕠)いも(🤥)そ(🔄)の頭で来(👎)やはりましてん(🌛)。――何(⚽)せそんな学校ですから、制(🕹)服な(🌷)んぞ(🈴)あれ(👘)し(🐱)ませ(🥩)んし、日本髪の着流しでも(😎)何でもかめしませんのんですから(💫)、わたしなんか袴はかま(✨)穿はいて行いたこ(💿)とあ(🤘)れしませ(🐿)なんだ。光子さんも、たまに洋(🆑)服着な(✉)さることありまして(😴)んけ(🎪)ど、和服(📸)の時はいつでも(〽)着流しでし(📃)て(♎)ん。この写真(➰)では髪(🏛)のせえで私より三つぐらい(📫)若うに見え(🔌)てま(👎)すけ(😛)ど、ほんま(🍷)は一つ歳とし下の二十三(🍑)、――生(🔱)きてお(⏸)ら(📱)れたら今年二十(👷)四ですねん。しか(📹)し(🦑)光子(🏣)さ(🌨)んの方(🗂)が(⚪)一、二(🌧)寸せえ高(📊)いでしたし、それに綺(🥄)麗きれいな(👖)人いうも(✖)んは、自分では器量鼻にかけ(🚙)へんつもりでも、や(🔷)っぱり何との(🎇)う自(🤚)信のあ(🕥)る様子態度に現われるもんですやろ(🖥)か、それ(👻)と(🐌)もこっ(🎋)ちに引け目ありますとそ(🍊)な(🧦)い(🍕)見(🍒)えますの(📕)んですやろ(🧝)か(🍒)、その後親(🎾)しいになりましてからでも、歳か(😮)らいうとわたしの方が姉(📣)さん(🚴)でありながら(♓)、い(🔀)つでも妹みたい(📲)な気イして(😾)まして(🥠)ん。

A「宜よろしおま。―――そ(🌽)した(🆚)ら、上(💽)らし(🎞)て貰ひまつさ。」(🛩)

A「さあ、どう(😆)しようか、孰方へ(🎐)頭を向けようか。浜さ(🈶)んにしよ(🛸)うか(👌)、譲治さんに(🔑)し(🎣)よ(⌚)う(♊)か」