「(🎫)ありがとう伯(bó )父さ(🏴)ん(🔟)、それじゃ今日(rì )は休(🍀)まし(➰)てもらいます」(🚳)
だがかれは少しも(🍂)ひるま(👜)なかっ(🎦)た、かれの鉄砲の(🔊)ごと(🐫)き速球はまた(🕧)たく間にふたりを三振(zhèn )せしめた(🕢)、つぎ(🖥)は柳光一である。光一(yī )はボックスに(💳)立っ(🎃)てきっ(😋)と(⛩)投手を見やった、か(📴)れは速球に対(duì )して確(què(🙊) )信(🚗)がある。千三(🦈)は小学校にあ(🦇)りしとき(🏄)光一のくせをよく(🍹)知っている(🍫)、かれは光一がかならず自分の方へ(🍪)打つだ(😾)ろ(👁)うと思っ(🖖)た(💤)。
とつぎには安場(chǎng )の作戦が奇(qí )功を奏そ(🍴)うし(🆘)、(🛳)スクイズプレ(🏢)ーでまた一点(diǎ(🥓)n )を取(😅)った。
もう見(jiàn )かぎりをつ(🦇)け(🌅)て帰ったも(⬛)の(🥞)もある。一(🌾)同は肩(jiān )ならし(🎰)をや(🌫)った(🚙)うえで、さっとシー(🚫)トに着いた、(📄)安(🚲)場は上衣(🙈)うわ(🕵)ぎを脱(tuō )いでノック(🌔)した。そ(🏚)れはなんということだろう。
「手塚(🥓)は(🍦)不(🈚)(bú(👟) )幸(🐭)な男だ」(🏒)
「いや(⏳)いや、(🚙)ぼくの(🆚)お(👭)情(👛)け(😏)の球を打って喜(xǐ )ぶ青木(🥦)ではない、そんなことは(😀)か(👇)えって青木を侮辱ぶじょ(🔌)くしか(📩)つ(🥡)学校(xià(⚫)o )と野球道を侮辱するものだ」
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