「僕、道づ(🈳)れは出来(🎻)な(👶)いけど、見(jià(🙍)n )張りならやります。」
「まわ(🔽)り(⬛)道(🦅)なんかして(👍)、いたずらされ(🍈)たら、よけ(💌)い世(🔄)間(jiān )にけ(🛴)ちをつけられるよ。」(👂)
「い(🚍)いえ、総務二人に新賀と梅本と(💹)が代(🔠)表(biǎ(🛬)o )になっ(🏵)た(⬇)んです。」
四(sì )人の報告は、みん(🌅)なを(🉑)ふき出(📷)(chū(😅) )させたり、憤(fè(🧠)n )慨(🦂)させたり、不(bú )安がら(🐱)せたりした。しか(🌐)し、ともかくも(🌓)血書(⏳)が(💜)県庁に差出され(🚗)るよう(🍋)になったということ(😾)で、一(yī )応(🈯)(yīng )納(nà )得(dé )なっとくするよりほかなかっ(💨)た。校長が教(😨)頭から紙片(🚛)を受取った(🍭)あと(👠)、急に様子が(♈)変(🏍)ったと(📤)いうことに(🐑)つ(㊙)いて(🤹)は、四人をはじめみんなも不(bú )審に思い、うまくペテ(🤥)ン(🐃)にかけ(🔈)られたの(🐛)ではないか、などというものがいた(📟)が(⛹)、事情は間(jiān )も(🏴)なく判明した。それは、教員(yuán )室で先(🗜)生たちがひそ(🛥)か(🥏)に話(huà )しあってい(🥡)ることが(🔩)、(🚩)給仕(shì )の口をとおして(✋)、いち(🐢)いち生(shē(🤹)ng )徒の耳(〰)に(🐔)はい(Ⓜ)っ(🤛)て来(🖋)たから(📌)で(🏕)あった。
「(🧥)それで僕たち(🕐)が正(🎇)しい願(Ⓜ)(yuàn )いだと思(🚎)った事を役所に出すの、(😫)あたりまえです。考えが(👂)足りな(💬)いことなんか、ちっともあ(🤒)りません(⛏)。役所が(🐞)だ(🍯)め(🐓)だから(🔜)正(😮)しい願いでも、慮して出さな(✒)いで置(zhì )こうか(🏵)なんて考える人があ(🎰)っ(📵)た(🏨)ら、その人(📻)こそ(🦗)考えが足(♌)り(⛲)ないと僕は思うんです(🔮)。」
彼は(💿)、しか(🖊)し、それか(📑)らも、校(xiào )内を方(🛣)々(😏)歩き(👍)まわって、上級(💠)の生徒(tú )たちが幾(jǐ )人か(🌐)かたまって話し(👷)ているのを見つけては、その(🐒)仲間に入り(🥣)、それと(⏮)な(📊)くストライ(🔘)キを煽(shā(🤡)n )動する(🙋)よう(🐝)なこ(🎖)と(🧘)を言った(💵)り、次郎を(🌇)けなしたりすることを忘れ(☕)なかった。
「(🛏)何(hé )だい、わ(♑)け(🔚)があるって。」(🍭)
徹太郎は(🏈)きき(💮)終って、
「(🔢)先生、(👜)僕(🔹)、申(🧀)しわけ(🗃)ないこと(🔳)をしてしま(🤶)いました。」
「話って何だい。」
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