五(🏪)大洲の一撃で一(yī(💋) )点を恢(huī )復かいふくした(🕙)。この(😏)とき(🐴)三塁の背後の(📸)松の(🕠)枝高くらっぱ(🐠)の音(yīn )が聞(wén )こえた。ついで(🗳)気違きち(🐮)がいじ(🐡)みた声!
「(🐕)集ま(⚪)れい」と先生(❓)(shēng )は号(🌎)(hà(🏦)o )令(lìng )をかけ(📣)た(🎚)、(🍦)一同は集まった。
(🌹)見(🗜)物(wù )人の拍(🕝)手の音の中(😿)でわ(🆔)れがねの(🕉)よ(🎍)うにどなったものがある(🎏)。
もう見かぎりをつけて(🚬)帰ったものもある。一同(🎢)は肩(jiān )ならしをやったうえ(🎐)で、さ(✒)っと(🐟)シート(🏫)に着いた(📭)、安場(✅)は上(shàng )衣(yī )うわぎを脱いでノックした(⏮)。それはなんということ(👛)だろう。
「バンザアイ(🕣)」
「つまり球を打ってとれ(🥘)ないと(👐)ころへ飛ば(🎄)してやればいいんで(📄)す」(🔳)
この声と共(🐠)に学(xué )校(😟)の応援歌が(🐼)とど(🔚)ろいた。黙々もくも(🛂)くの(💼)第(👴)一打(🚢)(dǎ )者は五大洲(🐼)であ(🆑)る。か(🖖)れはかんか(✔)んにお(📄)こっていた。かれ(🆙)は頭の鉢(bō )巻きをか(📊)なぐ(⛄)りすてたと(🆘)き(🔶)、その斑々(🎭)はんぱ(⏳)んたる(🥌)火(🛶)(huǒ )傷やけど(👬)のあ(⏯)と(🐙)が(🐌)現われ(🏝)た(🕤)ので見(🤨)物人はま(🧕)たまた喝采した。
「これはこれは(🌇)」
「なに(😺)をぐず(📆)ぐずし(🧚)てるんだ(🏳)」
久保井先生が去ってからつ(🦁)ぎにきたるべ(🍍)き(🎟)校長に対(🗝)して生徒(tú )も町の人(rén )も一種の(🌒)反感をもっ(🤲)て(📴)いた、だが日を経(jīng )ふるに(💎)した(⚡)がって新校長の実践躬(👋)行じっせんきゅう(📋)こう的な人格(🧙)は全校(😷)を圧(🔂)(yā )し(🥚)、町(🍡)(dīng )を圧しいまではだれひ(😌)と(🏙)り尊敬せぬもの(🐵)は(👍)ない。
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