左右(yòu )の窓の(😼)下(🚦)に(🍼)、小(🈵)便つぼが(💐)それぞ(👦)れ七つ(㊗)ほど並(📎)ならんでおり、(🥌)そ(🥟)こを四人(🕊)(rén )の(🥣)塾(shú )生が二人(ré(🤳)n )ずつにわ(🐅)か(📬)れ(🚧)て、(🍔)棒だわしで(📦)掃除してい(😉)たが、その中(zhōng )に(🛋)は(💖)、大河の姿(🎗)は(🔶)見(jià(🔰)n )えなかった。
解(🎓)散するまえに(🏡)、朝倉先生(🕖)が(🦎)言(🚳)っ(😏)た。
「こんな寒い(😩)時(shí )には、(🙇)ぐいぐいはたらくに限(xiàn )るよ(🎀)。室(shì(🥊) )長なんかになる(❕)も(🥀)んじゃないね。」
「や(🏰)はり強(🥝)制が(📶)必要だ(🥦)というのかね(😨)。それじゃあ話はまた逆もど(🔤)り(🗜)だ。」
「は(💼)じめから、自(zì )分が(🔊)室(shì )長(zhǎng )だときめてかかっ(🏨)ているんだから(🍊)、かなわな(👗)いよ。」
「僕(⭕)もそう思って、わざわざ廊(láng )下(👛)に出(chū )て見たんですが、当(dāng )番は大河君だっ(🚚)たん(😬)です(⛹)。」
次郎は、自分(💲)の(🥒)責任である二つの室の掃(sǎo )除(chú )を終わる(🍽)と、すぐ便所(suǒ )掃除の手伝(yún )いに行った。これ(🎣)は、かれ(😞)が(😮)助(🥣)手とし(🥅)て塾生活を(🌾)はじめた当初(🏉)からの(🈯)、一つの誓(🛡)ち(💐)かいみたようになっ(🐋)て(🕔)いたので(🕶)ある。
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