(📏)五年生の一人が叫(🚿)んだ(✝)。それは三つ(🍲)ボタンらしかった。次郎は、しかし、ふり向(🍐)(xiàng )きもしなかった。
「(🌲)狐がわな(🦊)に(📟)飛びこんだって! そい(🎾)つは面(🏐)(mià(📈)n )白い。いったいど(🔙)う(👅)したっていうん(🎲)だい。」
もっと(🦈)も(🌍)、生徒(tú )間(🐵)の(🦁)噂(😬)によると、校(⏪)内(nèi )に二人(🎆)や三(😆)人(📆)は、尊(🕸)敬(jìng )に値(🐂)する先生が(🚠)いないでもないらしかっ(🍾)た。また、入学式の(📊)時に、(🛅)彼(bǐ )が校(xiào )長からうけた印象も、まだす(😈)っかり消えていたわ(🗞)けではなか(🦂)った。しかし、そうした先(xiān )生たちは、(🖥)次(cì )郎たちとはまるでべつ(⛓)の(😽)世界(🤧)に(📞)住んでいるよ(🎏)うなも(🥩)の(🍚)で、めった(😻)にその顔(🏠)を(✨)のぞくこと(🚻)さえ出来ない(🐏)のだっ(🐪)た。次(🕍)郎(🥓)は、そ(🏯)のため(🈁)に、中(🤸)学校というところは、小学(xué )校にくら(📏)べて(🧓)ずっと(🐒)奥行(🍗)があるような(🏷)気もしたが、またい(😻)やに不便なと(🥒)ころの(🏚)ように(😦)も(🎟)思っ(📕)た。
「(💰)本田の弟(🍭)を侮辱(🧀)したく(🤑)ない(🎞)からさ。」
山犬の声に(🌛)似(⛽)たどら(⏭)声(shēng )がき(😃)こえて、彼(🥋)の周囲が(👅)急(🌅)に明るくなったと思った時には、彼(bǐ )は地(dì )べたに横(😳)向き(🍼)にこ(🐉)ろ(🗝)が(📃)って(㊙)いた。彼(🔚)(bǐ )の顔の(㊗)まん(🉑)まえには(🖕)、ペンキのはげ(🌡)た指揮(huī )台が、二(📅)つ(🎭)三(sān )つ節穴を見せて(👺)立っていた。
「(😧)僕(🚳)は、いやだ。」
「しかし、今(jīn )年の五年生もそれで(🤼)台(🔱)なしだな。しょっぱなから、しかも新入生(🔼)に対し(🐺)て味(wèi )噌をつけ(🍺)たんでは(♌)。」
「(🐷)その新(🚖)(xīn )入生(🔣)、ちびのくせ(🏣)に、(🛍)いやに(🌤)落ちつい(⌚)ていた(👘)っていうじ(🐿)ゃないか。」
「そうだ(🖇)、本(📰)田(tián )次(cì(🍺) )郎(❎)っていうんだそうだ。」
「かま(🦒)うもん(⏲)か(🕧)、これも校風(🙎)刷新さっ(😓)しんの(🍊)ためだ。」
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