気(🛑)の短(👼)(duǎn )い連中は声々に叫(jiào )んだ、この溢(🏽)あふるる(🎲)ごとき群(🤬)衆(🦌)をわけて浦和中学(xué )の選手が英気さっそうとして場(🎈)内に現(😝)わ(✨)れ(🤛)た、揃いの帽子ユニフォーム(🚊)、靴下(xià )は(📦)黒と白(bái )の(🔅)二段抜き、靴(🦇)(xuē )のス(⚫)パイク(🙊)は日に輝き(♉)、(🎨)胸(xiōng )のマ(🏿)ーク横文字(zì(👶) )の urachu はいかにも名(míng )を(🕔)重んずるわかき武士のご(🏉)とく見えた。
「なぐる前に一(yī )応(yīng )忠(⚡)告(gào )するがいいよ」(🎰)と渋谷がいった、渋(🌳)谷(gǔ )は手(🚐)塚と(⏰)親しか(🌝)っ(🕉)た、(🏁)かれは日曜(🕝)ごとに手(🎵)塚(zhǒ(🌅)ng )の家へいってご(🌪)馳走ちそう(🥧)になるのであった。か(🦓)れ(🛠)はま(🚩)た(🤔)手塚から真珠(⌚)(zhū(🗼) )入り(⏲)の小(xiǎo )刀だの(🛂)、水晶(jī(🧔)ng )の(🍁)ペンつぼなどをも(🍞)ら(🙊)った。かれが手(shǒu )塚をかばった(🎏)ことが(😗)かえっ(🗡)て一同の憤(🐘)激(🙅)をたきつけること(🙏)になった。
「野球は午(wǔ )後(hòu )ですから、(🏵)朝(📣)(cháo )だ(🤸)けぼくは売りにでます」(🏢)
「勝ちました」と安(🈁)場がいった。
(🔟)の(🐟)声が鳴り(🐿)わた(🍟)っ(🙇)た。ちょうどその(🧘)とき(🔙)黙々塾(🤑)も(🏞)くもくじ(🐸)ゅくの一隊(😳)が入(🍍)場した(🎢)。
「(❇)さあどこ(🧓)です(🚱)か、なんだか大(🏴)変に(🧤)お急ぎでい(🎛)らっしゃいました(🌂)」
「そうだ、金(jīn )があって時間があっ(🌧)て学問(🛫)(wèn )する(🚖)ものは幸(🐌)福だ、(🔡)わしの塾(📀)じゅくの(🏇)生徒は(🆙)みんな不幸なやつばかり(⏯)だ、同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同(📭)じ年ごろでありな(💷)がら、ただ、金(jīn )のために甲(🚆)こうは意気揚々ようようとし乙(⛴)(yǐ )おつは悄(👷)然しょうぜ(🎨)んとす(🏤)る、(🌆)こんな不公平(🎨)な話(huà(🍽) )はな(🛸)いの(👞)だ、いいか安場(🦇)、そこでだ(🥪)、わしは生徒(tú )共の肩(jiā(⛑)n )身を広くさしてやりたい(🌸)、金(jī(🏡)n )ずくではかな(🚴)わない、かれら(🌎)の学校(xiào )は洋風の堂々たるも(💪)のだ(⛰)、わ(🍥)しの塾(shú(🔨) )じゅ(♒)くは壁が落ち屋根が(👡)もり(🚨)畳たたみがぼろぼ(😧)ろだ(💰)、生(🥫)徒は町(⬜)を歩くにいつも小さく(💋)なっ(🎠)てし(🛀)ょぼし(👴)ょぼ(✉)している、だから(🔶)せ(🛥)めて野(💣)球(🐁)(qiú )でもいいから一遍いっぺ(🤰)ん勝たしてやりたい、実(🐈)(shí(🎡) )力のあるものは(⛩)貧富(fù )にかかわらず優勝者(zhě )になれ(🙇)るものだとい(🔞)うことを(😚)知らしめたい、師(🤣)範生(💑)も中学生も黙々(🎂)生(⛱)もくもく(🔞)せい(🚶)も同(🏧)等のも(🎿)のであ(♋)ると思わせたい、大手(shǒu )をふって町(👿)(dīng )を歩(🌹)(bù )く(🌝)気にな(🙆)らせ(🎹)たい(🔴)、だか(🐦)ら(🌹)どうして(🥙)も今(jīn )度は(🗓)勝(🎢)(shè(🍵)ng )たねばならん、わ(🎠)しもこの(📫)年に(🍝)なって、なにをくるしんです(👢)っ(🏈)ぱだかにな(🚻)って空あき地(dì )ちでバ(🗻)ットをふり(🎌)生(shēng )徒等(děng )を相手(shǒu )に遊(📐)んでいたかろう、(🍲)生徒の自(📍)尊(⏰)心(🐕)(xī(🍕)n )を養成(chéng )したい(🥢)ためだ、そうして一方(fāng )にお(😞)いて(🤔)町の人々や官(🦒)学崇拝(bài )者(🚦)を見かえ(🥁)して(🔔)や(📛)りたいた(🚲)めだ(🍆)、野球の勝敗(🐹)は一小(🏿)事(🧔)だが、ここで負ければわしの生(👥)徒(tú )はますます(🧙)自(zì(🌚) )尊心を失(🔰)い肩(📲)身を(🔴)小(😢)さくす(🐚)る、実(⤵)(shí )に一大事件だ、なあ安場、今(😀)度こそはだ、(😑)な(🦓)あ(✡)おい、し(🐾)っか(🔝)り(⏳)やってく(🕣)れ」
(👣)七(qī(🐎) )==五(wǔ )
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