「それで、道江さん、ど(🍗)う(🎋)す(⛳)る(📤)つもりなんだい。これから(🚕)。」
日(💼)はまだかな(🚯)り高かった(📬)。か(🕌)わいた砂(🦈)地の照りかえしが眼(yǎn )にぎらつい(🍍)て(🐼)、頭のし(😻)ん(💆)が痛(tòng )いよ(💍)うだっ(🗾)た。彼は、何も(🏄)考える気(🙎)力(🏆)がな(🕦)く、た(🤬)だ(🆎)いらいらし(💇)た(📿)気持で(🧑)町はずれま(😥)で来た。
「義(yì(🚉) )兄にいさ(😦)んは(⛄)?」
「(🐈)僕、道づれは出来(🕍)ないけど、見張りならや(🚛)り(👁)ます(🤮)。」
「本(🗑)(běn )田のやつ、どうした(🐲)んだ(🦖)ろう。いやに考(🧑)(kǎo )えこんで(🈵)ばかりいるじゃ(🛵)ないか。」
(🅿)四人の報告は、みんなをふき出させ(😹)たり(😃)、憤慨させたり、不安がらせ(🐮)た(💡)り(❤)した。しかし、ともかくも血(🛁)書が県庁に差(😦)出され(🍣)るようになったということで、一応(yīng )納得(🚔)(dé )な(🏴)っ(⛩)とくする(🍄)よりほかなかった(🍮)。校長が教頭から(⏸)紙(🥌)片(pià(💷)n )を受(🥫)取(🧗)っ(🍜)たあと、急(jí(🖤) )に(🔦)様子が(😚)変ったと(🤦)いうことについては、四人をはじめみん(😒)な(🍎)も不審に思い、(🍐)うまくペテ(🐟)ン(🛸)に(🏅)か(😔)けられたのではないか、などというものがいたが(🎎)、事(shì )情は間(jiān )も(🔗)な(🙆)く判(🐶)明し(🎹)た。それ(🌺)は、教(jiāo )員室で先生(shēng )たち(🏃)がひそかに話しあっていること(🚉)が、給(😈)(gěi )仕の口をとおし(🚧)て、(💠)いち(🛄)いち(🕘)生(👌)徒の耳(🔡)にはいって来た(🌀)か(🐞)らであった。
「(🌱)ま(👁)あ、(👟)本田(tiá(🦅)n )さん(🍀)、しばらくでしたわね。さ(🥞)あど(🐌)うぞ。先生は書斎(😯)ですわ。」
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