道江の家(📖)は、(😺)馬田と(👛)同(🛡)(tóng )じく橋を渡っ(🚐)た向(♓)こうの村に(⤵)ある。彼(bǐ )女(📱)が学(xué )校の(👘)帰(guī )りに、大巻や本田に用があって、橋(qiáo )を渡(dù(🤗) )ら(🌉)ないでまっす(💾)ぐこ(🦔)ちらの土(🌃)(tǔ )手を(🔽)行くこ(🎦)とはしばし(💝)ばだが、きょうの様子は決して(💲)ただごとで(🏹)はない。彼女は、(🎿)或いは毎日のように馬田に学校の帰りを(🐐)おびやか(📘)されているのでは(🔛)あるまいか。次郎は、つい(💇)こな(👾)いだ自分(fèn )の家の階段の上で、道江と馬田が出っ(👆)くわし(🥚)た時(shí(🥟) )のことを思(sī )いうかべながら(🌭)、そんなふ(🐲)うに考え(🏮)た。
「見張(zhāng )り(🏓)っ(🛁)て、どうす(🧗)るの?(🥘)」
と、道江(🈚)は顔を(📽)真赤にしなが(🛠)ら、
彼(🌏)の(👚)この(🍝)驚きは、同時に、目が(🌠)しらの(🍭)あつくなるよう(💇)な感激(🐗)で(👺)もあった。彼はうつむいたま(🌐)ま、縁板に(🎯)ついた手(📏)を、まるで女の(🎭)子み(📒)たようにもじもじ(🔐)さした。朝(🏎)倉先生はそれを(🌑)見まもりながら(💸)、「君(🔻)のお父(🎺)さんは、君のや(🖥)っ(🥊)たこと(🧥)を(🛹)生(🤠)(shēng )ぐさ(🏦)いと(📛)言っていられたが、(🐳)なるほど生ぐさいといえば生(🎰)ぐ(🌍)さ(📹)い。たし(🕜)かに(🌍)思(sī )慮の足(zú )りないやり方だし、それに文明的ではないから(🅰)ね。しかし人間(jiān )の真(🐏)実な気(qì )持というもの(🚼)は(🔼)、そのあらわれ方(fā(🚞)ng )がどうであろ(🔅)うと(🏜)、やはりうれしいものだ(🎑)よ(🌽)。私(🛢)はそれ(😉)を味わうだけは(🔒)素直すなおに(🎩)味(Ⓜ)わいたいんだ。む(💵)ろん私には(💜)私の行く道がある(📶)し(🃏)、君(jun1 )の(🤪)真(zhē(🛐)n )実な気持(🚬)を味(🆓)(wèi )わった(🈚)からって(🙊)、その(🔐)道まで変えるわけにはいかないが(💈)ね。」
「(🎞)ええ(😅)。しか(🍩)し(🤾)、もう(🖐)県庁でも見てい(☕)る(🏴)んでしょう。校長(🗂)先生(💍)が県(⏹)庁にそれをも(📜)っ(🌆)て行(🏉)か(🤚)れたそうですから。」
「(😾)それで、(♒)道江さん、ど(🧘)うす(📗)る(➖)つもりな(🤣)んだ(🔅)い(🔚)。これから。」
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