「おい、(🥁)おい――(🥛)」
(💝)彼は、そう(🦇)思(sī )うと、同(tóng )時に大沢の襟(🎰)章に注意し(😚)た。それは四(sì )年(🎀)の(🕦)襟(jīn )章(🥠)だ(🐎)った(🔯)。彼は(🗞)、おや(➖)っ(🐖)、という気が(🖨)した。
「元来、正義は階(🍮)級(🦆)にあるん(🍑)じゃないんだ。どんな階(👄)級にだって、正(🤝)(zhèng )しい人もいれば、正しくない人もいる。正(zhèng )義は、それをもっている一(🏴)人一人(rén )の胸にしかない(👁)んだ。五(🏰)年生(shēng )は五(💑)(wǔ )年生なるが故(gù )に正義(yì(🛣) )の持主(🍲)で(📖)はない。同様(yàng )に僕(pú )らも、四(🥖)年(nián )生なる(🎴)が故に(🍽)正義の擁(➰)護者(🕙)だと主(⛺)張(zhāng )す(🔟)る(🍪)わ(😅)け(🌸)にはいかない。四年生とか五(wǔ )年生とかいうことは、要(yà(🍁)o )す(❣)るに正義とは何の関係(💽)(xì )もないことなんだ(🤧)。それをいかにも(🎆)関係がある(🗳)かのように思いこんでい(🌪)るところに(💃)、この(🔛)学(xué )校の病(bìng )根があり、校(🧡)(xià(🐖)o )風のあが(🎪)らな(🥏)い大きな原因があ(😿)るんだ。こ(😗)の学校では、上(🍣)級(jí )の名において(🙌)いつ(📗)も正(zhèng )義(yì )が蹂躙じゅ(🏫)うりんされてい(🚡)る。現(✏)に本田の(🈁)弟(🔠)(dì )の場(🎈)合がそれだ。僕(🍞)は(🐇)も(🔕)う一度はっきり言う、正義(yì )は階級になくて人に(🍥)ある(😔)んだ(💓)。も(🐦)しそうでなければ、(🌧)全校(xiào )一(yī )致も期待出来ない。それが期待出(chū )来るのは、正(📩)義が階級の独(🤕)(dú )占物どくせんぶつでなくて、(😳)何人の(🏤)胸にも宿り(🥧)うるからだ。だから僕(🤠)は、(🤖)同(tó(🐴)ng )級(🛺)生の団結よ(😋)り(🎺)も、(💃)正(🥣)しい人の団結が(🧀)先(🕠)ず必(bì(🥂) )要だと思(sī )う。僕は四年生を愛(📂)(ài )し、(🐥)五年(🤛)生を憎むため(👴)に、本田の弟(dì )をバック(🖱)しようと言(🐋)うんじゃない。僕(👆)は学(📯)校全体(🤺)を愛するんだ。学(xué )校全体の正義(🍿)を愛するんだ。そのためには、本(🌯)(běn )田(tián )の弟(🌸)のような、(🚱)不正に屈し(🛠)ない魂(hú(🐒)n )をあくま(🍭)でも(🎶)擁護し(📟)な(⬆)ければならんの(🍰)だ。問題は、四(🐥)年生の権(quán )威がどうの、名(mí(🈲)ng )誉がどうのと(😅)いうよう(🌞)な、(⛺)そんなけちけちしたこ(🙁)と(👐)にあるんじゃない。大(dà )垣校長の謂(⬜)いわゆる大慈悲(bēi )の精神に生(🕌)き、全校の正(💒)義(yì )を護ろうと言うん(💠)だ(🖇)。おれ(🥔)の言(yán )ったこ(🐾)と(🍑)を誤解(🏛)せんよう(👫)にしてくれ。」
次郎の頭(tó(🥋)u )に(🧥)は、一年おくれて中(zhōng )学校(🐑)にはいった自分(🍌)のこと(🐢)が、(🚯)自然(rán )に浮(🌨)(fú )かんで(🚦)来た。が、(📍)彼の考(🤡)(kǎo )えは、(📽)すぐまたもと(🔕)に(🎆)もどっ(🏜)ていった。
「す(✒)ると(🔄)、あいつ(🈴)らに(🌒)ぺこぺこ(🐅)する方がいいんですか。」
「弟? そうか(✳)。そ(🐱)う(🛀)言えば、(🔣)今度(dù(🌆) )君の(🤝)弟(🏐)が(🕟)入(rù )学試験(💎)をうけるって(🆓)、い(🍟)つか(🔵)言(🦀)(yán )ってい(⌚)たようだね。」
「(🙈)そんな(💒)馬(mǎ )鹿な(🔴)こ(🤧)とがあるもんか。わ(❤)れ(🍄)われの護ま(📲)もり(🍖)たいのは正義だ。正義(✝)のあるところには必ず秩序が保たれる(🔪)。正義は秩序に先んずるん(🔠)だ(💋)。」
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