日本《heyzo 0571》2行目ライン
heyzo 0571あらすじ
(🎩)大垣校長の(😔)言ったそ(🈲)んな言葉(🐆)が、今(jī(👋)n )更(♏)のように強(🥗)く(😂)彼の胸(xiōng )にひ(🐽)びいて来た。
誰より(😡)も感(🔸)(gǎn )激し(📺)たのは、恭(gōng )一(yī )だ(🏮)った。正(zhèng )義感(🚭)(gǎn )の鋭いわ(🌚)りに(🙉)、気の弱い彼(🌷)は、大沢(zé )のこの言葉(🦑)で、力(🤝)強い支柱を得たよう(🦔)な(🐱)気がした(🏷)。彼は、何よりも、(😗)それを次(🦏)郎のた(📰)めに(👈)喜(xǐ )んだ。そして(🎮)、その日(rì )の授業が終(🔭)るまでに、彼は、(🗞)次郎(láng )の(🕷)生い(🍑)立ちや、彼(📊)自身(shēn )の次郎に(💮)ついての考えなどを(👼)、何(hé )もかも、(🛶)大(dà )沢に打ち明けた。
みん(👟)な(🤥)は一(🚄)せいに恭(🍹)一を(💴)見た。恭(⏰)一(yī )の(📲)青ざめた(🕤)顔は、今(🤵)度は(🙍)急に(🛣)赧く(🐎)な(😘)った。
と、恭(gōng )一(yī )にたずねた。
「(✂)ふうん(🕌)。」
大垣校(🏨)長(zhǎng )の(🈴)言っ(🍥)たそ(🕖)んな言葉が、今更(🤷)のように強く彼の胸にひびい(💾)て来(🤰)た。
「(🐞)ふう(♈)む(🌗)、そうか。」
恭(gōng )一にそ(👮)う言われて、次郎はあらた(🔉)め(🖤)て大沢(zé(🧠) )を見た。張りきった浅黒い顔に(🌭)は、頬か(🎎)ら顎(🚪)にかけて一(🌙)分(fè(🍨)n )ほどにのびた髯さえ(🐆)、(🍢)まばらに見え(🏑)る(🍂)。どう(🧡)見ても(⤵)恭(gōng )一の仲間らしくない。彼(bǐ(🔥) )は(💼)、大沢が(📣)五年生でない(👢)こと(🚶)がわかって急に楽な気(👦)持になったが、同(tóng )時に、何か滑(huá )稽なような気もした。
俊亮あ(⬛)てのお浜の便り(🎖)は(💓)、(🖖)全く珍しいこ(💭)と(📣)だった。文字も、いつもとち(🔴)が(🖐)っ(🐛)て、誰(shuí )か相(🥊)当の人(ré(🏠)n )に頼(là(🛒)i )んで(🔅)書いても(🐮)らったものらしかった。それには、四角ばった(💽)時候の挨拶(🌯)の(🔊)あ(🚵)とに、次(cì )のよう(🕋)な文(wé(🚘)n )句が(😎)書い(🧔)てあった。
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