漫画《大学生 フェラ 動画》2行目ライン
大学生 フェラ 動画あらすじ
五月の菖(chā(⚽)ng )蒲しょ(⬛)うぶが男(🌙)の子にふさわし(🏙)いよ(💫)うに、桃の花(🌱)はおのず(🥊)から少(🈂)女にふ(😥)さ(🌍)わしい(🌓)。長い花(🏗)(huā(🥤) )ぶさを(🚿)うなだれ、花べんの胸をひろ(🐆)げて、物思い(📬)に沈んだ(🈶)ような海(🔽)棠かいどうの(📚)すが(🍚)たは、(👙)とうてい少(shǎo )女のも(🏍)のではありま(🏠)せ(❌)ん(🚊)。茶色で、やや赤みを帯(dài )びた枝の素生すばえに堅(jiā(🍌)n )くつけたあ(🕕)の桃のつぼみこそ(🏞)少女の(😯)ものです(🖍)。二(🚣)尺(chǐ )にも三尺にも(🤮)及(jí )ぶ(🚩)ほど(👁)勢いこ(♍)ん(⤵)で延びて(🧓)きているようなその素生(shē(💏)ng )すばえを見(jiàn )た(🤟)ばかりで(🥁)も(🐑)、おい先こも(😒)る少(shǎ(🎚)o )女の命を(🐛)思わせ(🐝)る(🧘)ものがあり(🚃)ます(🏌)。素(🥫)朴そぼくにふくらんだと(😢)ころはかわや(🛶)な(🙉)ぎ(🐄)の(⏳)趣(qù(🌞) )に(🌔)似て(👜)、もっ(🆑)と恥を(🈲)含み、しかもお(😆)とめらしい誇(kuā )り(👐)をみせているもの(🔵)は桃のつぼみです。
第六章 (🌶)姉
幼(🥈)い時分からわた(👔)しの好きな恵(✍)那山えなさんは(🌗)、もう一度自分を迎えて(🏥)くれるように(🌦)見えま(💕)した。あの(🐄)山(🕵)のふもとにあ(🔗)る村をよ(🦖)く見(⛺)た(🉐)ら、何ほど(👣)のものが生(🦈)き(🕑)返ってき(🔕)て(🥤)いるか知れ(🛠)ないと(💩)は思いまし(📡)たが(🚈)、(🚿)わたしも仙(xiā(🏻)n )台せんだ(💟)いのほうに学校のつ(🌠)とめ(🐬)をひかえてい(🔽)て、古いな(🏥)じみの(🤺)ある家々をたずねる時(shí )もそうあり(🦁)ません(🧀)でし(🦇)た(🌊)。乳母(❄)としてわたしを抱い(🧤)たり(🏥)おぶ(😙)った(🍠)りしてくれたお雛ひなも、伊那(🍨)いな(🍍)のほう(🌸)へ行(🕌)って暮(🧠)(mù )らしている(🥀)とやらで、もはや村(🕓)にもい(🏷)ませんでし(🚆)た。先(🏷)(xiān )年の(🍰)村の大(dà )火(huǒ )にあったわが家(jiā(🔮) )の(🐆)古(gǔ )い屋敷で惜(xī )しいと思われるの(🌛)は、(🏐)裏の土蔵の焼(shāo )け落ちた(🚄)ことでし(👻)た。あの土蔵の(👗)二(èr )階(jiē )は全部(bù(🗺) )が(🚥)書(👩)物庫しょ(📚)もつぐらで(🍠)、木曾(🔺)谷きそだにの(🏅)歴史(🚗)を語る古文(🛀)(wén )書(❤)や(🙆)、じじ(🍫)ののこし(🎭)た(💕)写本や、(👯)父(🔑)が一生かかっ(🕞)て集(📥)(jí(🔩) )めて(👣)おいた和(🌬)書漢書の類(🔷)は(🍛)ことごとく失われた(👶)のです(🥏)から。
そんなこと(⏱)も言(🍗)い出すような人で(🤼)した。
そう言って呼ん(👋)で(🕌)くる声(🔛)を聞(wé(🚵)n )くよう(🎧)になりますと(🌵)、(🕥)さすがに(🤝)山家(⤴)やまが(🔥)も(🍜)い(🕒)い(➰)陽気(📨)に向(👖)(xiàng )かいます。越(yuè(🤭) )後(📗)路(🕥)えち(🍚)ごじ(✏)からの(😓)女のわか(⬆)め売り(🔠)の声で(🏡)す。紺(gà(💱)n )がすり(🚻)の着(zhe )物に、(🧦)手甲てっこう(📐)をはめ、荷(🐔)物をしょった行(😀)商(shā(🕐)ng )姿(⏹)(zī )の風俗の女(🍪)が(🍯)いく組(zǔ )も来(👓)(lái )て、遠く越後のほうでとれ(🎢)た海(😬)草を(🔏)信濃しなのの山の上まで売りに来ます。五か(🍣)月もの長い冬を通り越し(🛁)たあと、(👍)ふるい野(🚫)(yě )菜は(🖖)すで(🥕)に尽き、新(💦)しい野(🌞)菜には(🔦)まだ(👨)早(🕔)い(🐡)とい(🍫)う四月(🧔)(yuè )のころには、わたしたちはこの(♐)わかめ売りの来るのを(🛸)待ち(🔐)暮らし(🎓)て(👟)いるようなものです。さんしょ(💝)の芽の青く(🤠)もえ出す時(🈯)分になって、においの(➖)いい田楽で(💓)んがくなぞをかいでみ(🌴)る心(xī(🖕)n )持は、(⛰)山の上の冬ごもりをし(⛴)た(🎿)ものでなければわか(🌐)りません(😬)。
海(hǎi )が鳴(míng )ります。
(📮)方壺(🎨)山(🧠)人は名字(zì )みょうじを渡辺わたな(🍣)べとい(🐇)い、(🕷)徳(dé )川の時代に木曾福島(🐔)きそふくしまの名君とう(😍)た(🥘)われた山村良(liá(😨)ng )由りょうゆう(🐽)公が詩文の(📸)師(🔺)匠と頼(🚛)んだ人で、「菁莪(⬜)館(guǎ(😈)n )せいがかん」（(🏽)良(liáng )由公(gōng )の建てた学校(xià(🎡)o )）の(🏙)学問(🛸)(wèn )を興(xìng )した(♈)ことにもあずかって力の(🍸)あったらしい人ですが、この人が(🐰)大きなはす(🏤)の葉を(💓)頭(tóu )にかぶっ(✍)た図がわたしの見つけた書(❄)物の中に残って(💞)い(⛑)ま(🧀)した。青い(⚾)はすの(⛺)葉(yè(😀) )をか(🎫)さの(🐱)かわりとは、木曾(❎)(céng )川(chuān )きそが(🏩)わへつ(😊)りに行(👍)く人(rén )で(🍥)も、ちょ(🕖)っ(🛤)と思(📧)い付きそう(🤫)もないものです(🏃)。
「いや、遠(🥣)いところを(🚮)よくたずねてきて(🕠)くれました。木像はわたしですがきょうはだれにも会えません。わたしもこんなうすぐ(💁)らいとこ(🚏)ろにい(🏡)るものです(🌠)から、このお寺(sì )の小僧が見物人を案(àn )内して来(lái )ては、わたし(🚴)の鼻の先(🎶)へろうそくの火を突きつけるので、(🎹)だ(🕯)いじな鼻(bí )を焦がして(💵)しまった。あ(🏒)の(🎎)小僧も気がきかな(🏫)い。もうすこしでわたしは大やけどをするところでし(🍓)たよ。これでも(💠)わた(📏)しは(✒)人間らし(🎿)いものの尊いところを持っているつも(🍣)りです。見に来(lá(🚠)i )てくだ(🚧)さるなら(🗺)、そ(🦇)ういうも(🚂)のを見ていただ(🤹)きたい。あんまり見(🦅)世物扱いにされた(🙎)く(📟)は(📍)ありませ(🎨)ん。」
三 母(🐀)を葬り(📒)に(🤠)
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